攻击行为

(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 攻击行为

【◆参考答案◆】：也叫侵犯行为，指有意伤害别人，并且不被社会规范所许可的行为。（害的意图；2、包括身体攻击和言语攻击；3、具有社会评价性）

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 时尚现象的表现形式有（）、（）、（）和（）等几个方面。

【◆参考答案◆】：文化态度；装饰；风度礼仪；生活行为

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述改变刻板印象的方法。

【◆参考答案◆】：（1）人们要抵制刻板印象变化（2）要使不一致的信息不断地重复，从而被解释为是个体内在品质的反映，以改变对此群体的刻板印象。（3）为了避免与刻板印象不一致的信息被解释成是是群体中的亚群体成员所有，要与群体中的成员广泛交往。（4）为了避免把与刻板印象不一致的信息归于群体中非典型的人员所有，要与该群体中有代表性的、典型的成员交往。（5）人们要改变刻板印象，必须有意识地去寻找不一致的信息，有意识地校正自己的判断。这是最根本的前提。

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 影响利他行为的情景因素：旁观者效应、（）及（）。

【◆参考答案◆】：情景的模糊性；榜样人物的作用

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 个体态度的形成分别是通过联结学习、（）学习、（）学习得来的。

【◆参考答案◆】：强化；模仿

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 群体规范都是有明文规定的。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 接近效应

【◆参考答案◆】：
我们看见并与之交往最多的人往往最可能成为我们的朋友和恋人的心理效应。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 三个臭皮匠赛过诸葛亮强调的是（）
A．群体效应
B．群体思维
C．群体帮助
D．群体力量

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] “情人眼里出西施”现象，说明认知者的个性会影响个体的认知结果。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：这个现象说明认知者对于认知对象的喜好，认知者的情感状态会影响认知结果。

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 学生的学习能力在维纳的归因理论中，应被看作外在、不稳定的原因。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：学生的学习能力在维纳的归因理论中，应被看作内在、稳定的原因。