请对“中学为体，西学为用”进行分析。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 请对“中学为体，西学为用”进行分析。

【◆参考答案◆】：
"中体西用"即"中学为体，西学为用"的思想，是洋务派及其洋务运动的指导思想和理论依据。这一思想的核心是中国的传统文化是立国之根本，西方的近代文化是巩固根本的切实手段，不得混为一谈。其实质是在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术，达到强化封建制度，巩固封建统治的目的。
"中体西用"的思想继承了林则徐、魏源的"师夷长技以制夷"的主张，并结合中国社会的实际使之更趋系统化、纲领化，但是这一思想中的"中学"与"西学"、传统和现代之间的矛盾冲突并未消除，影响了其对西方文化的深入理解和运用，加之把西学的"用"嫁接到中学的"体"上，严重削弱了它与传统观念相抗衡的力量，也直接决定了在此思想指导下进行的洋务运动30多年欲"富而不强"的悲剧性结局。
19世纪末，它还与触及封建制度"体"、"本"的更具现代意识的维新变法思想发生了不可避免的抵触，最终被维新变法思想所取代是历史发展的必然结果。它所起到的承上启下和现代化的作用是不容抹煞的历史事实，因而不能简单地对它予以否定。
认识和理解这一历史概念要从时代背景出发，坚持运用"两点论"和"重点论"以及具体问题具体分析的方法进行全面辩证的分析。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 红军的基本任务是什么？

【◆参考答案◆】：创建根据地，牵制消灭敌人，配合友军作战，进行战略资源，保存和扩大红军，争取对民族革命战争的领导权。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略进攻的开始？

【◆参考答案◆】：
在解放战争初期，国民党军在各个战场向我解放区起进攻，占领我大片根据地，造成我军在整个战场上处于极为被动的局面。从1946年到1947年间，陕北根据地、晋察冀解放区、苏北解放区、中原解放区、南满解放区相继被国民党军占领，从战争形势来看，我军明显处于被动挨打的战略防御态势。
经过战争初期的顽强抵抗，整个战场形势趋于稳定，国民党军在付出巨大代价之后，被迫改全面进攻为重点进攻，将重点放在山东和陕北两个方向上。针对形势的变化，同时也为了改变战场上的不利态势，毛主席大胆提出由中原野战军在国民党处于防御态势的中原地区大胆穿插，吸引敌军主力回防，从而减轻其它战场的压力。刘邓大军遵照毛主席的意见，千里跃进大别山，将尖刀直插国民党统治的中心地带，并在大别山成功站住了脚根。在此之后，东北战场上，我军发动了冬季攻势，山东、陕北、山西及华北地区，也相继展开了对国民党军的大举进攻，从而彻底改变了战场态势，到1948年下半年，整个战争的发展完全由我军掌握，国民党军被迫转入防御。可见刘邓大军千里跃进大别山正是人民解放军转入反攻的开始。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 一战期间中国民族工业发展所产生的主要影响是（）
A．使中国经济结构发生了根本变化
B．削弱了北洋军阀统治的阶级基础
C．抵制了帝国主义的经济扩张
D．为民主革命的新发展创造了条件

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 鸦片战争前，中国社会的主要矛盾是（）和（）之间的矛盾。

【◆参考答案◆】：地主阶级；农民阶级

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 新中国成立初期，也面临着许多严重的困难和一些紧迫的问题。这对于刚刚执掌全国政权的中国共产党来说，是新的严峻的考验。主要是（）
A．能不能保卫住人民胜利的成果，巩固新生的人民政权
B．能不能战胜严重的经济困难，迅速恢复和发展国民经济
C．能不能巩固民族独立，维护国家主权和安全
D．能不能经受住执政的考验

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 列宁领导的共产国际成立的时间是（）
A．1917年3月
B．1918年3月
C．1919年3月
D．1920年3月

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 以下哪一项是西方列强在清末并未瓜分中国的原因（）
A．西方整体文明程度下降
B．美国提出门户开放政策
C．第一次世界大战的爆发
D．义和团对外国人士的友好

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 国民党从大陆撤退时遗留下的政治土匪是（）

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 社会主义建设总路线通过于（）。
A．中共八大一次会议
B．中共八大二次会议
C．八届二中全会
D．八届三中全会

【◆参考答案◆】：B