现代生态学在协调人与自然关系问题上提供了哪些科学结论?

  • A+
所属分类:哲学题库

答案查询网公众号已于近期上线啦

除基本的文字搜题外,准备上线语音搜题和拍照搜题功能!微信关注公众号【答案查询网】或扫描下方二维码即可体验。

(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 现代生态学在协调人与自然关系问题上提供了哪些科学结论

【◆参考答案◆】:
①人在生态系统中处于杂食性消费者的生态位上。人类的消费方式、方法、范围和质量与其改造自然的方式、方法和结果有着直接的联系。由人来改造自然的盲目性造成的生态失衡和环境污染,最终要是要通过负反馈来危机人类自身的生存。
②人还是生态系统的调控者和协同进化者。只有两者通过相互依赖的合作关系,通过相互之间的适应性选择和制约,在人来创造自己社会历史的同时,维护地球健全的生态系统,才能不断提高生态系统维持生命的能力。

(2)【◆题库问题◆】:[问答题] 如何看待逻辑实证主义关于科学与非科学的划界?

【◆参考答案◆】:
逻辑实证主义以经验为依据,以逻辑为工具,进行推理,用概率论来修正结论。它认为,科学的方法是研究人类行为的唯一正确方法。
逻辑实证主义以可证实性作为科学与非科学的划界标准,并将科学术语与命题分为两大类,一类是理论术语、理论命题,另一类是观察术语、陈述命题。前一类术语与命题对应于科学理论,后一类术语与命题则对应于经验事实,其划分的原则就是在于是否通过人的感觉直接观察到。逻辑实证主义关于科学理论只能在一定程度上被证实的观点,实际上肯定了辩证唯物主义关于实践标准既是确定的、有是不确定的观点,肯定了实践对真理的检验总是具体的历史检验。因此,在承认实践是检验真理唯一标准的同时,必须懂得个别的局部实践不足以完全论证局部实践的作法,在理论上是荒谬的,而在实践上必然是有害的。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 科学界内部的互动之根本目的在于:()
A.获取学术信息
B.得到奖金
C.获得承认
D.促进科学事业发展

【◆参考答案◆】:C

(4)【◆题库问题◆】:[名词解释] 技术试验

【◆参考答案◆】:在技术开发和设计、实施过程中,为了实现和提高技术成果的功能效用和技术经济水平,利用科学仪器、设备人为地控制条件、变革对象,从而对技术对象进行分析和考察的实践活动和研究方法

(5)【◆题库问题◆】:[填空题] 高技术的概念最先由两位美国女建筑师于20世纪60年代在她们合写的《()》一书中提出的。

【◆参考答案◆】:高格调技术

(6)【◆题库问题◆】:[名词解释] 工业设计

【◆参考答案◆】:对象是工业社会中一切人造物以及人的作用面和感知面

(7)【◆题库问题◆】:[问答题] 简述莫顿提出的科学家的社会规范内容。

【◆参考答案◆】:
莫顿提出的科学家的社会规范的有四种:
(1)普遍主义普遍主义表现在关于真相的断言,无论其来源如何,都必须服从于先定的非个人性的准则,即要与观察和以前被证实的知识相一致。普遍主义提出了判断科学知识真理性的一个重要准则:必须通过观察获得科学事实和先前的经过检验的知识一致,而不是以个人的标准而改变。
(2)公有性公有性要求科学家把自己的科学成果公开,"科学发现应该交流"。由于科学成果具有社会合作性和历史积累性,因此,科学发现都应该成为人类的共同财产。
(3)无私立性要求科学家为"科学的目的"从事科学研究,在研究中坚持求真求实的精神,在工作中坚持正直、城市,对科学负责,对同行负责的品格。莫顿指出,科学活动中虚假的主张,欺骗的行为和不负责任的态度与这种规范要求是不相容的。
(4)有组织的怀疑它提倡一种怀疑的精神,该规范要求科学家在工作中保持审慎的态度,对所有的知识,不管他的来源如何,在其成为确证无误的知识之前,都应经过思考,都可以作追问,不应该盲目推崇。

(8)【◆题库问题◆】:[多选] 绿色消费是指人类的消费行为符合()
A.节约资源的要求
B.减少污染的要求
C.循环利用的要求
D.有益健康的要求

【◆参考答案◆】:A, B, C, D

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 从自然辩证法的角度上看,下列哪一个命题是不正确的:()
A.正确的自然观是把自然界看成是过程的集合体;
B.正确的自然观认为自然界是处在周而复始的简单循环运动中;
C.正确的自然观认为自然界不是存在着,而是生成着并消逝着;
D.正确的自然观是对自然界原来面目最朴素的了解。

【◆参考答案◆】:B

(10)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 为什么说科学假说是通向科学理论的桥梁?

【◆参考答案◆】:科学研究的根本任务是揭示自然现象的本质和规律性,但客观事物的本质有一个暴露过程,人们对它的认识也有一个发展过程。当客观事物的本质尚未充分暴露,人们掌握的科学资料不够完备时,只有借助于假说的形式,提出猜测性的假定,才能进一步探索客观事物的本质和内在规律。这是科学研究的必由之路。自然科学就是沿着假说—理论—新假说—新理论„„的途径,不断地向前发展的。一部科学发展史,可以说就是一部假说和理论不断更迭的历史。

发表评论

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen: