《指南》中指出成人注意语言文明，为幼儿做出表率。如：与他人交谈时，成人应怎么做？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《指南》中指出成人注意语言文明，为幼儿做出表率。如：与他人交谈时，成人应怎么做？

【◆参考答案◆】：成人注意语言文明，为幼儿做出表率。如：与他人交谈时，成人应（认真倾听，使用礼貌用语。）在公共场合（不大声说话，不说脏话、粗话。）；幼儿表达意见时，成人应（可蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他把话说完。）

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 科学领域包含哪几方面的学习与发展目标和教育建议？

【◆参考答案◆】：（1）科学探究。①亲近自然，喜欢探究。②具有初步的探究能力。③在探究中认识周围事物和现象。（2）数学认知。①初步感知生活中数学的有用和有趣。②感知和理解数、量及数量关系。③感知形状与空间关系。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 《指南》社会领域中提醒幼儿遵守集体生活的语言规则，如（）。
A．轮流发言
B．不随意打断别人讲话等
C．大声喧哗
D．自己说完再让别人说

【◆参考答案◆】：A, B

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 4-5岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：1、能大体讲出所听故事的主要内容。2、能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。3、能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 《指南》艺术领域中指出：让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对（）的感受。
A．音色
B．强弱
C．快慢
D．节奏

【◆参考答案◆】：A, B, C

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 引导幼儿在探究中思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联。如：（）。
A．引导幼儿找出两种事物之间内在的联系
B．引导5岁以上幼儿关注思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义
C．根据幼儿常见物质、材料的特性和物体的结构特点，推测和证实它们的用途

【◆参考答案◆】：B, C

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 学前儿童音乐教育过程上的综合性主要体现在（）、（）、和（）综合一体。

【◆参考答案◆】：创作；表演；欣赏

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 学前儿童家庭教育的特点有（），连续性和一贯性；权威性和一贯性。
A．时代性和社会性
B．广义性和深刻性
C．亲情性和感染性
D．针对性和随机性

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿初步理解量的（）。
A．特殊性
B．差异性
C．对应性
D．相对性

【◆参考答案◆】：D

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 5-6岁幼儿应具有什么样的适应能力？

【◆参考答案◆】：（1）能在较热或较冷的户外环境中连续活动；（2）天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的。（3）能较快融入新的环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应。