智育中的“智”是指()。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 智育中的“智”是指()。
A．知识
B．技能
C．智力
D．知识技能和智力

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：智育是指教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识和技能的教育活动。

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 根据教学的任务，课可以分为新授课、巩固课、技能课和（）
A．演示课
B．练习课
C．讲授课
D．检查课

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：根据教学的任务，课可以分新授课、巩固课、技能课和检查课。A．B．C三项是根据所使用的主要教学方法作的分类。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称()。
A．教学目的
B．教学计划
C．教学课程
D．教学大纲

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：本题考查了教学大纲的概念，是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称学科标准。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的()。
A．不平衡性
B．顺序性
C．阶段性
D．个别差异性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：通过对教育理论的了解可知，在教学的要求、内容上的“一刀切”严重违背了个体身心发展的阶段性。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 德育过程就是学生品德的形成过程。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：德育过程是思想品德的教育过程，学生品德的形成过程是一个自我教育的过程，二者既相联系，又相区别。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 良好家庭教育的基本条件有哪些?

【◆参考答案◆】：只有创造良好的家庭条件，才能保证家庭教育任务的完成。良好的富有成效的家庭教育的条件，主要有如下几个方面：(1)父母的表率作用。(2)民主和睦的家庭气氛。(3)父母的文化修养。(4)正确的教育观点和方法。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 有的人早慧，有的人大器晚成，这说明人的发展具有阶段性。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：有的人早慧，有的人大器晚成，这说明人的发展具有个别差异性，个别差异性在个体身心发展的不同层次上存在着。阶段性是个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 教师在指导学生完成作业要做到()
A．指导学生审题
B．指导学生做题
C．指导学生检查作业
D．指导学生自我提高

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 按教学的任务划分，课的类型有()。
A．淡话法
B．复习课
C．单一课
D．综合课
E．讲授课

【◆参考答案◆】：C, D

【◆答案解析◆】：按照教学的任务划分，课的类型有单一课和综合课。