提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是()。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是()。
A．杜威
B．夸美纽斯
C．赞可夫
D．布鲁纳

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：夸美纽斯提出了普及教育的民主主张，认为“所有男女青年，不论富贵和贫贱，都应该进学校”。为了实现这一主张，他创制了学校体系，发明了班级授课制。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 在PLC输入输出故障诊断中，应考虑（）的因素
A．输入输出卡件
B．联接配线
C．接线端子
D．保险丝

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 德育是实现教育目的的条件和保证。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 教学设计中最先要考虑的要素是（）
A．教学内容
B．教学对象
C．教学目标
D．预期效果

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教育的对象是人，在教学中应当首先考虑受教育者的因素。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 教育学创立的标志主要有()。
A．教育问题构成一个专门的研究领域，受到思想家或教育家们的特殊关注
B．形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴，以及概念与范畴的体系
C．有了科学的研究方法
D．产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的、系统的教育学著作
E．出现了专门的教育研究机构

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述教师个体专业发展的途径。

【◆参考答案◆】：教师个体专业发展的途径主要有：(1)师范教育。(2)新教师的入职辅导。(3)在职培训。(4)自我教育。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 资产阶级传统教育学的代表人物是()。
A．卢梭
B．洛克
C．杜威
D．赫尔巴特

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：赫尔巴特是传统教育学的代表人物。第一次出现传统教育和现代教育的范畴是由美国进步主义教育家杜威提出的。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列有关听课的描述正确的是()
A．听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务
B．听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务
C．听课是一种客观的实践性活动。但是影响听课活动的主观因素很多
D．听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(10)【◆题库问题◆】：[单选] “以儿童为中心”的教学属于()的观点。
A．传统教育
B．现代教育
C．传统教育和现代教育共同
D．原始教育

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：以美国进步主义教育家杜威为代表的现代教育，相对于以德国教育家赫尔巴特为代表的传统教育，倡导以儿童为中心，充分尊重儿童。