语言表征的层次是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 语言表征的层次是（）。
A．词语表征、表象表征、命题表征
B．词语表征、句子表征、课文表征
C．表象表征、命题表征、句子表征
D．表象表征、命题表征、课文表征
E．命题表征、句子表征、课文表征

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：此题要求能够区分语言表征的层次和方式，语言表征的层次是词语表征、句子表征和课文表征三个层次，语言表征的方式是表象表征、命题表征或两者都存在。

(2)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 学龄期的主要发展任务是（）。
A．获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现
B．发展信任感，克服不信任感
C．建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现
D．获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现
E．获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：根据艾里克森的理论，各阶段的主要发展任务如下：婴儿期：发展信任感，克服不信任感；学步期：获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现；儿童早期：获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现；学龄期：获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现；青年期：建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现；成年早期：获得亲密感以避免孤独感，体现着爱情的实现；中年期：获得繁殖感而避免停滞感，体验关怀的实现；老年期：获得完善感，避免失望和厌倦感，体验智慧的实现。

(3)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 文化与心理卫生的交叉融合，形成了民族学、民俗学、文化哲学、文化精神病学等交叉学科，在这些学科中，最核心的概念是（）。
A．文化心理学
B．文化
C．文化心理
D．民族
E．民族心理

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列不属于弗洛伊德对心理发展的研究贡献的是（）。
A．提出了心理性欲发展阶段学说
B．对构成行为基础的无意识和有意识力量的发展进行了研究
C．认为本我中有力比多和塞纳托斯两个基本而又对立的驱动力
D．根据力比多发展提出了心理发展阶段的标准
E．认为心理发展经历八个阶段

【◆参考答案◆】：E

【◆答案解析◆】：弗洛伊德提出的心理性欲发展阶段说，把心理发展阶段分为五个阶段，八阶段说是艾里克森提出来的，其中前五个阶段与弗洛伊德的五个阶段在时间上基本相同。

(5)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 根据马斯洛需要层次论，需要由低到高的五个层次是（）。
A．生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
B．生理的需要、归属和爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要
C．生理的需要、安全的需要、尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要
D．安全的需要、生理的需要、尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要
E．安全的需要、生理的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 关于婴儿感觉发展的描述，正确的是（）。
A．婴儿3个月时的颜色视觉的基本功能已接近成人水平
B．听觉对于正常、健康的婴儿来讲一生下来就有
C．味觉感受器在出生3个月时开始发育
D．嗅觉感受器在出生后七八个月时已相当成熟，且有了初步的嗅觉反应
E．婴儿在出生后49天时已具有初步的触觉反应

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：婴儿感觉发展知识点，要求掌握发展的具体情况及其相应的时间：婴儿4个月时的颜色视觉的基本功能已接近成人水平；听觉对于正常、健康的婴儿来讲一生下来就有；味觉感受器在胚胎3个月时开始发育；嗅觉感受器在胎儿七八个月时已相当成熟，且有了初步的嗅觉反应；胎儿在出生后49天时已具有初步的触觉反应。

(7)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 面关于强化的理解正确的是（）。
A．在一定范围内，强化的数量越小，学习的速度越快
B．在反应之后立即给予奖励与惩罚是无效的
C．强化定义为减弱反应可能性的任何事件
D．阳性强化物在反应之后呈现时能提高反应的概率
E．两次强化的周期不能由无强化反应的次数确定

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 心理学家勒温认为，构成心理动力场的是（）。
A．外部环境和心理环境
B．心理环境和内部个人区域
C．外部环境和内部个人区域
D．外部环境、心理环境和内部个人区域
E．以上都不是

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 以下观点符合人本主义心理学理论的有（）。①人的五种需要由低到高排列②低层次需要满足后高层次需要产生③高层次需要产生后，低层次需要仍然存在，但强度减弱④不同心理发展水平的人动机结构不同，占优势的需要影响行为⑤心理需求层次的发展也存在例外，比如为实现高的理想而牺牲基本需求乃至生命
A．①②③
B．①②③⑤
C．①②③④
D．①②③④⑤
E．②③④⑤

【◆参考答案◆】：D

(10)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 根据归因的三维理论，个体在归因时需要三种信息，分别是（）。
A．特异性信息、重要信息和次要信息
B．特异性信息、新颖性信息和常规性信息
C．一致性信息、共同性信息和时空信息
D．一致性信息、共同性信息和特异性信息
E．一致性信息、共同性信息和新颖性信息

【◆参考答案◆】：D