格赛尔通过大量观察，提出儿童行为发展的基本原则包括（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 格赛尔通过大量观察，提出儿童行为发展的基本原则包括（　　）。
A．发展方向原则
B．机能对称原则
C．自我调节原则
D．相互交织原则

【◆参考答案◆】：A,C,D

【◆答案解析◆】：格赛尔经过大量的观察，提出儿童行为发展的基本原则：(1)发展方向的原则。发展具有一定的方向性。即由上而下，由中心向边缘，由粗大动作向精细动作发展。(2)相互交织的原则。(3)机能不对称的原则。(4)个体成熟的原则。格赛尔认为，个体的发展取决于成熟，而成熟的顺序取决于基因决定的时间表。(5)自我调节的原则。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（　　）等活动．
A．独立作业
B．复习
C．预习
D．社会实践

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：ABC[解析]教学活动包括了学生配合教师上课而进行的独立作业、复习、预习等活动．社会实践和课外活动不属于教学活动范畴．

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 大革命虽然失败了，但它在中国新民主主义革命航程上有着重要的作用，这主要是指（　）
A．增强了中国共产党的力量和影响
B．基本上推翻了北洋军阀的反动统治
C．沉重打击了帝国主义的侵略势力
D．大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度学习、动作技能学习和（　　）
A．智力技能学习
B．认知策略学习
C．知识学习
D．行为规范学习

【◆参考答案◆】：A,B

【◆答案解析◆】：加涅按学习结果将学．--j分为五类：言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习、态度学习和动作技能学习。动作技能是指个体不仅仅完成某种规定的动作，而且指这些动作组织起来构成顺畅、合规矩和准确的整体行为。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 课外活动的特点有（　　）。
A．内容的广泛性
B．实施的统一性
C．活动的自主性
D．组织的自愿性
E．形式的多样性

【◆参考答案◆】：A,C,D,E

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 下列教学形式中属于近现代的是（　　）。
A．班级授课制
B．贝尔一兰卡斯特制
C．道尔顿制
D．设计教学法

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：【答案】ABCD。解析：班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代；贝尔一兰卡斯特制也称为导生制，产生于19世纪初的英国；道尔顿制是帕克赫斯特创始的，因1920年在马萨诸塞州的道尔顿市中学实施而得名；设计教学法是美国教育家克伯屈于1918年从杜威的教育思想出发，并在其“问题教学法”的基础上，根据内部动机和附随学习的理论所创行的一种教学组织形式和方法。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 以下属于班级授课制优越性的有（　）。
A．高效性
B．循序渐进性
C．实践性强
D．教师发挥主导作用

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：班级授课制缺乏实践性，这是它的弊端之一。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 对学生的评价方式主要有（　　）。
A．相对性评价
B．绝对性评价
C．个体差异性评价
D．形成性评价

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：【答案】ABCD。解析：对学生的评价方式主要有：诊断性评价、形成性评价和终结性评价，以及绝对评价、相对评价与个体内差异评价法

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（　　）
A．判断
B．诊断
C．评定
D．评分

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 学习的定义可以从（　　）几个角度去理解。
A．学习就是知识经验的获得
B．学习表现为行为或行为潜能的变化
C．学习的行为变化是相对一致的变化
D．学习是基于反复经验引起的

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：【答案】BCD。解析：广义的学习指因经验而导致的个体行为或行为潜能发生相对一致变化的过程。从三个方面去理解：(1)学习表现为行为或行为潜能的变化；(2)学习的行为变化是相对一致的变化；(3)学习是基于经验引起的。