安德森从信息加工的角度对知识进行分类，其中对事实、定义、规则和原理等的描述属于（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 安德森从信息加工的角度对知识进行分类，其中对事实、定义、规则和原理等的描述属于（）。
A．隐性知识
B．显性知识
C．程序性知识
D．陈述性知识

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：安德森从信息加工的角度，把知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识是一种个体具有明确的提取线索，因而能够直接陈述的知识，通常包括有关某一具体事件、事实、经验性的概括的断言以及反应真理本质的较深刻的原理等，主要用以说明事物是什么、为什么、怎么样，从而区别和辨别事物。陈述性知识是描述性的，其认知单位是命题。程序性知识也叫操作性知识，主要反映活动的具体过程和操作步骤，主要用来解决做什么和怎么做的问题。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列观点不能体现教育平等观念的是（）。
A．有教无类
B．因材施教
C．学不躐等
D．把一切知识教给一切人

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：C项体现的是循序渐进原则。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 一次参加教学活动中，小周老师觉得教研活动的用途不大。关于她觉得用途不大的原因，不对的是()。
A．主讲人缺乏实践经验，照本宣科，一味宣讲
B．小周老师没有唤醒思维，积极思考与自己的教学实际相联系
C．一线教学教师利用教学原理和教育实践经验指导学生后续的学习
D．一线教师应该将全部精力用于教学，参不参加教学实践都没关系

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的认识。所以，对教师来说，参加教学实践活动是有必要的。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 教师运用口头语言向学生系统传授知识的方法是（）。
A．讨论法
B．讲授法
C．谈话法
D．练习法

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：本题考查的是对各种教学方法定义的理解。题干描述的是讲授法的定义。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 在教育权利中最基本的教育权利是（）。
A．家长的教育权利
B．国家的教育权利
C．学校的教育权利
D．学生的受教育权利

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：学生的受教育权利是最基本的教育权利。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《中华人民共和国义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由（）。
A．学校或当地乡镇人民政府给予批评教育，责令限期改正
B．学校或当地乡镇人民政府向当地人民法院起诉，责令限期改正
C．当地乡镇人民政府或县教育局给予批评教育，责令限期改正
D．当地法院或县教育局给予批评教育，责令限期改正

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：据《中华人民共和国义务教育法》第五十八条规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 在我国，学科课程标准和教科书的编排通常采取直线式和_________。

【◆参考答案◆】：螺旋式

【◆答案解析◆】：略

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的支柱是指（）。
A．学会认知
B．学会做事
C．学会生存
D．学会共同生活

【◆参考答案◆】：A B C D

【◆答案解析◆】：1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育一一财富蕴藏其中》的报告，其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习，即教育要使学者“学会求知”“学会做事”“学会共同生活(学会合作)”和“学会生存”。这一思想很嵌在全球各国所认可，并被称为学习的四大支柱。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列属于问题解决的是（）。
A．记住一个人的名字
B．用一个词语造句
C．幻想成为“蜘蛛侠”
D．荡秋千

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：问题解决是由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 学校的法律地位是指学校作为法人或法律主体的地位，是学校（）的统一体。
A．权益
B．权力
C．权利
D．责任

【◆参考答案◆】：C D

【◆答案解析◆】：学校法律地位是指学校作为法人或法律主体的地位，是学校的权利和责任的统一体。