“随大流”的心理根源是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] “随大流”的心理根源是（）。
A．社会助长
B．从众
C．结伴效应
D．观众效应
E．社会惰性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：从众是指个体在群体压力下在认知、判断、信念与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象，个体的意见和行为与群体中多数人相符合。

(2)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 将儿童心理学研究的年龄范围扩展为从出生到成熟期（青少年期到青春期）的心理学家是（）。
A．达尔文
B．普莱尔
C．柯林渥斯
D．霍尔
E．荣格

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：选项中的人物都对发展心理学作出了杰出的贡献。达尔文的《一个婴儿的传略》（1876）-书被视为儿童心理学早期专题研究成果；普莱尔1882年发表的《儿童心理学》-书被公认为是第一部科学的、系统的儿童心理学著作，标志普莱尔成为科学儿童心理学的奠基人；霍尔将儿童心理学研究的年龄范围扩展为从出生到成熟期（青少年期到青春期）；荣格是最早对成年期心理发展理论进行研究的心理学家，提出前半生和后半生分期观点，重视“中年危机”，论述了老年心理；柯林渥斯的《发展心理学概论》是世界上第一部发展心理学著作，提出了追求人的心理发展的全貌。

(3)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 成为罗杰斯人格理论的基础概念是（）。
A．本我
B．自我
C．超我
D．理想自我
E．现实自我

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 艾里克森认为，以“发展信任感，克服不信任感”为发展任务的阶段是（）。
A．婴儿期
B．学步期
C．儿童早期
D．学龄期
E．青年期

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：本题主要考查根据艾里克森的理论，各阶段的主要发展任务。婴儿期：发展信任感，克服不信任感；学步期：获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现；儿童早期：获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现；学龄期：获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现；青年期：建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现；成年早期：获得亲密感以避免孤独感，体现着爱情的实现；中年期：获得繁殖感而避免停滞感，体验关怀的实现；老年期：获得完善感，避免失望和厌倦感，体验智慧的实现。

(5)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 喜欢锻炼的爸爸与外单位的爱运动的老张是球友，这主要是因为（）。
A．相似性吸引
B．互补性吸引
C．邻近性吸引
D．外表的吸引
E．人格的吸引

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：爸爸爱锻炼，老张爱运动，说明他们有共同的兴趣，所以属于相似性吸引。外单位，说明不是空间距离接近，所以C不正确，互补性、外表和人格吸引找不到可以支持的信息。

(6)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 本能论认为，人类行为源于（）。
A．爱的本能
B．遗传本能
C．生的本能
D．死的本能
E．生的本能和死的本能

【◆参考答案◆】：E

(7)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下面关于阿德勒个体心理学早期理论的陈述，错误的是（）。
A．对器官缺陷和生理自卑的补偿，是人格的原初动力
B．个人可以通过加强缺陷器官的活动来促进缺陷器官的发展
C．个人可以通过发展其他器官的功能来弥补缺陷器官的功能
D．一个人对生理缺陷的过度补偿也不会使缺陷器官达到超水平的发展
E．小时候的口吃者通过苦练成为演说家是一种过度补偿

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 沟通信息重复频率与说服效果呈什么关系，效果比较好（）。
A．线形
B．倒U形
C．倒金字塔形
D．波浪形
E．折线形

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 心理学家勒温认为，构成心理动力场的是（）。
A．外部环境和心理环境
B．心理环境和内部个人区域
C．外部环境和内部个人区域
D．外部环境、心理环境和内部个人区域
E．以上都不是

【◆参考答案◆】：D

(10)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 观察学习包括四个过程，其先后顺序是（）。
A．注意过程-动作再现过程-动机过程-保持过程
B．动机过程-注意过程-动作再现过程-保持过程
C．注意过程-保持过程-动机过程-动作再现过程
D．动机过程-注意过程-动机过程-动作再现过程
E．注意过程-保持过程-动作再现过程-动机过程

【◆参考答案◆】：E