艺术个性（习惯性）对艺术创新有何影响？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 艺术个性（习惯性）对艺术创新有何影响？

【◆参考答案◆】：
在艺术创作中买一个性格开朗的人，其风格多豪放雄强；一个性格严谨的人，风格多工整精到；性格深沉的人，风格含蓄，沉稳，性格与气质往往是相互交织，相互影响的，相互制约的，同一个气质的人可以有不同的性格，不同气质的人可以有相似的性格，这样就形成了艺术家不同的性格特征，形成不同的审美心理和审美感情以及艺术作品中不同的艺术个性，艺术个性在艺术创作中起主导作用。

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 艺术发展的历史继承性主要表现在以下三个方面?一是艺术作品思想内容的继承性；?二是艺术作品（）的继承；?三是艺术种类和艺术创作方法的继承。

【◆参考答案◆】：形式

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 人面鱼纹盆”属仰韶文化彩陶的（）类型彩陶。

【◆参考答案◆】：半坡

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 中国最早的电影皇帝是（）。
A．葛优
B．金焰
C．夏雨
D．李炎

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 鉴赏主体与艺术形象之间契合一致，物我同一，物我两忘，这种审美升华阶段的现象叫作（）
A．同化
B．共识
C．通感
D．共鸣

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 17、18世纪意大利美术三大流派是学院派、巴洛克和（）。

【◆参考答案◆】：洛可可

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 歌舞戏和参军戏出现于（）
A．宋代
B．汉代
C．唐代
D．元代

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 美育的核心是艺术教育

【◆参考答案◆】：
"美育的核心是艺术教育"一说，首先是指相对于实施美育教育之不同途径而言的。其次是指由于一般认为艺术教育是实施美育的主要手段，而艺术美又是美的集中表现形态，以及艺术教育又总是以艺术美为基础，从而艺术教育便被赋于了更为不广泛的内涵而言的。尽管"艺术教育"的一种狭义理解是培养各种艺术家以及艺术专业的艺术专门教育，但艺术教育的更为广泛的自然的意义总是以情感人，潜移默化，寓教于乐等为一般特点，以此培养、造就人的审美理想、鉴赏能力，乃至促进人的全面发展、陶冶高尚情操、熔铸完美人格等。从而使艺术教育在这个层面上，具有了与美育同质之意义。也就是说在这个层面上，艺术教育的这种广义的功能，可视为美育的核心。

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 古罗马最大的椭圆形竞技场名为（）。

【◆参考答案◆】：罗马斗兽场

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 关于“艺术语言”，以下错误的描述是（）
A．欣赏艺术作品首先注意到的是艺术语言
B．艺术语言本身没有独立的审美意义
C．艺术语言就是独特的表现方式或表现手段
D．各门艺术都有自己独特的艺术语言

【◆参考答案◆】：B