()在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想

  • A+
所属分类:中学教育学题库

答案查询网公众号已于近期上线啦

除基本的文字搜题外,准备上线语音搜题和拍照搜题功能!微信关注公众号【答案查询网】或扫描下方二维码即可体验。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想
A.卢梭
B.凯洛夫
C.杜威
D.朗格朗

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:“终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗·朗格在《终身教育引论》中正式提出,指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和,是人所受不同类型教育的统一综合。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 教师不得随意宣扬学生的缺点,不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等。因为学生有()。
A.身心健康权
B.人身自由权
C.人格尊严权
D.隐私权

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:隐私权是指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 以教研组或年级组为单位,以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是()
A.示范性说课
B.研讨性说课
C.评比性说课
D.检查性说课

【◆参考答案◆】:B

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 我国义务教育可分为()
A.学前教育和初等教育两个阶段
B.初等教育和初级中等教育两个阶段
C.初级中等教育和高级中等教育两个阶段
D.学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段

【◆参考答案◆】:B

(5)【◆题库问题◆】:[填空题] 教师在整个教育过程中起主导作用。“我爱我师,我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的_____特点。

【◆参考答案◆】:民主平等

(6)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 论述教育对社会发展的负向功能。

【◆参考答案◆】:教育对社会发展的负向功能,是教育活动系统或教育系统出现的偏移和失调状态,即教育内部和外部的异常条件使教育正向功能的实现受到严重阻碍,结果派生出来多种偏离行为,产生许多期望之外的不良功能。教育的社会负向功能,有些是整体的,有些是局部的,这取决于社会的性质。第一种情况:当社会发展处于负向时期,教育对社会出现总体的负向功能。第二种情况:当社会发展处于正向时期,教育对社会发展的功能总体是正向的,但也由于某种因素的影响,使得教育与社会的外部关系失调,出现了局部的负向功能。教育受政治、经济、文化所制约,所以必须与社会发展相适应,这是教育的基本规律之一,也是衡量教育与社会发展是否协调的准绳。违背这一规律,必然出现教育的社会负向功能。教育的发展需要社会物质生产提供相应的基础条件,如果超越了物质生产所提供的底线,就会出现教育的负向功能。如盲目的教育先行会带来一系列负效应。首先,教育的盲目发展可能培养出过多的毕业生,而国家经济发展又不能给他们提供相应的和足够的岗位,这些毕业生在国内无法就业,造成社会压力,同时,他们中的部分人就可能流向国外,这是教育对经济的发展不但没有多大作用,而且造成了教育资源的流失和浪费。其次,劳动者的素质应与生产中的技术水平相适应,只有这样,提高受教育水平,才能提高劳动生产率,提高经济效益。在社会发展处于正向时期,教育出现负向功能是人为的结果,是教育的内部与外部的异常条件多造成的正向功能的受阻和障碍。由于教育是一个复杂、开放的系统,教育负向功能是不可避免的。但只要正确认识并遵循教育规律,合理安排教育活动,协调教育与社会的关系,就可以最大限度地减少负向功能,增强正向功能。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义?

【◆参考答案◆】:小学教育目的是小学教育的出发点和归宿,贯穿于小学教育活动的全过程,对小学教育活动具有指导意义。(1)小学教育目的具有导向作用。小学教育目的一经确定就成为人们行动的方向。它不仅为受教育者指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。(2)小学教育目的具有激励作用。目的反映人的需要和魂机,是人们共同活动的基础。因此,共同的目标一旦被人们认识和接受,不仅能指导整个实践活动过程,而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。(3)小学教育目的具有评价作用。小学教育目的是衡量和评价小学教育活动效果的根本依据和标准。

(8)【◆题库问题◆】:[填空题] 根据我国新时期的教育方针,教育工作者必须树立由单纯的应试教育向_____转变的思想。

【◆参考答案◆】:素质教育

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 教师与学生的关系知觉表现为两种,一是教师与所教班组集体的关系知觉,二是()
A.教师与所教学科的关系知觉
B.教师与某个学生个体的关系知觉
C.教师与优秀学生的关系知觉
D.教师与所教年级的关系知觉

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:教师与学生的关系知觉表现为教师与所教班集体的关系知觉和教师与某个学生个体的关系知觉两种。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 学校实现教育目的的基本途径是()
A.教学
B.课外活动
C.生产活动
D.社会劳动

【◆参考答案◆】:A

发表评论

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen: