在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。
A．特殊岗位补助
B．生活补助
C．艰苦贫困地区补助
D．特殊奉献补助

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国义务教育法》第三十一条第三款规定，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 国务院和地方各级人民政府根据（ ）的原则，领导和管理教育工作。
A．国家统一管理
B．各级政府各自管理
C．国家管理为主，地方政府为辅
D．分级管理、分工负责

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《教育法》第十四条规定：国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。故本题正确答案为D。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 打响武装反抗国民党反动统治的第一枪的是（ ）。
A．五四运动
B．遵义会议
C．秋收起义
D．南昌起义

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，树起了坚持革命斗争的光辉旗帜。故本题正确答案为D。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 亮亮是一名孤儿，根据《中华人名共和国未成年人保护法》，应对其履行收留抚养责任的主体是（）。
A．教育行政部门
B．学校教育机构
C．儿童福利机构
D．社区居民委员会

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国未成年人保护法》第四十三条：对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 关于图中教师的做法，下列说法正确的是（）。（图：教室里一学生拿着59分的卷子，老师骂：“你怎么这么笨呢！”）
A．有利于行使教师的权利
B．有利于学生的进步成长
C．侵犯了学生的人格尊严
D．侵犯了学生的受教育权

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：该教师语言粗暴，直接针对学生使用谩骂、诋毁、蔑视等侮辱歧视性语言，致使学生的人格尊严、心理健康遭到侵犯。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 本文对孙犁的作品有怎样的评价？孙犁论读孙犁的文章，如读《石门铭》的书帖，其一笔一划，令人舒服，也能想见到书家书时的自在，是没有任何疾病的自在。好文章好在了不觉得它是文章，所以在孙犁那里难寻着技巧，也无法看到才华横溢处。孙犁一生有野心，不在官场，也不往热闹地去，却没有仙风道骨气，还是一个儒，一个大儒。数十年的文坛，题材在决定着作品的高低，过去是，现在变个法儿仍是，以此走红过许多人。孙犁的文章从来是能发表了就好，不在乎什么报刊和报刊的什么位置，他是什么都能写得，写出来的又是文学。一生中凡是白纸上写出的黑字都敢堂皇而之地收在文集里，既不损其人亦不损其文，国中几个能如此？作品起码能活半个世纪的作家，才可以谈得上有创造，孙犁虽然未大红大紫过，作品却始终被学习。且活到老、写到老，笔力未曾丝毫减弱，可见他的创造能力有多大。评论界素有“荷花淀派”之说，其实哪里有派而流？孙犁只是一个孙犁，孙犁是孤家寡人、他的模仿者纵然万千，但模仿者只看到他的风格，看不到他的风格是他生命的外化，只看到他的语言．看不到他的语言有他情操的内涵，便把清误认为了浅，把简误认为了少。因此，模仿他的人要么易成名而不成功，为一株未长大就结穗的麦子，麦穗只能有蝇头大，要么望洋生叹，半途改弦。天下的好文章不是谁要怎么就可以怎么的，除了有天才，有夙命，还得有深厚的修养，佛是修出来的，不是练出来的。常常有这样的情形，初学者都喜欢涌集孙门，学到一定水平了，就背弃其师，甚至生轻看之心，待最后有了一定成就，又不得不再来尊他。孙犁是最易让模仿者上当的作家，孙犁也是易被社会误解的作家。孙犁不是个写史诗的人（文坛上常常把史诗作家看得过重，那怎么还有史学家呢），但他的作品直通心灵。到了晚年，他的文章越发老辣得没有几人能够匹敌。举一个例子，舞台上有人演诸葛，演得惟妙惟肖，可以称得“活诸葛”，但“活诸葛”毕竟不是真正的诸葛。明白了要做“活诸葛”和诸葛本身就是诸葛的含义，也就明白了孙犁的道行和价值所在。

【◆参考答案◆】：本文对孙犁的作品评价（1）孙犁的文章写得自在；（2）孙犁创作题材广泛；（3）孙犁的文章有深厚的修养，有他的情操内涵；（4）孙犁的作品直逼心灵，晚年的文章越发老辣。

【◆答案解析◆】：本题是对文章中作者的观点态度的考查。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] “公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会”，这句话体现了教育的（ ）原则。
A．方向性
B．公共性
C．平等性
D．国家性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教育的平等性原则包括：一是受教育机会的平等原则，二是扶持特殊地区和人群教育原则。题干体现的正是这一原则的受教育机会的平等。故本题正确答案为C。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 高二年级入学开始，班主任田老师通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据此制定了个人发展的计划，田老师的做法表明他关注（ ）。
A．学生发展的差异性
B．学生发展的互补性
C．学生发展的平衡性
D．学生发展的顺序性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：“以人为本”的学生观提出学生是具有差异的人，而田老师的做法体现了他关注学生之间发展的差异性。故本题正确答案为A。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 在PowerPoint各种视图中，可以同时浏览多张幻灯片，便于选择、添加、删除、移动幻灯片等操作的是（）。
A．备注页视图
B．幻灯片浏览视图
C．普通视图
D．幻灯片放映视图

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：在PowerPoint各种视图中，可以同时浏览多张幻灯片，便于选择、添加、删除、移动幻灯片等操作的是幻灯片浏览视图。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 在下面四部历史典籍中，属于编年体通史的是（）。
A．《资治通鉴》
B．《史记》
C．《汉书》
D．《明史》

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史；《汉书》，又称《前汉书》，是东汉时期的历史学家班固编撰，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一；《明史》是二十四史最后一部，是一部纪传体断代史；《资治通鉴》，简称“通鉴”，是北宋司马光主编的中国第一部编年体通史，在中国官修史书中占有极重要的地位。故正确答案为A。