测评工具说明构思的恰当程度，表示实际的测评结果与需要测评素质之间的同构程度的效度是建构效度，也称（）

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 测评工具说明构思的恰当程度，表示实际的测评结果与需要测评素质之间的同构程度的效度是建构效度，也称（）
A．结构效度
B．构思效度
C．层次效度
D．构建效度
E．同构效度

【◆参考答案◆】：A, B

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 把专家的经验认识和理性的分析结合起来，并且两两对比分析的直接比较法，使比较过程中的不确定因素得到很大程度的降低。是确定权重常用的一种方法。上述内容是指（）
A．德尔菲法
B．层次分析法
C．多元分析法
D．主观经验法

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 思维的（）特征，使人能把获取的信息进行提炼。
A．间接性
B．概括性
C．目标性
D．逻辑性

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 计算机自适应测验（CAT）

【◆参考答案◆】：计算机自适应测验是用项目反映理论建立题库，并由计算机根据被测者能力水平自动选择题目，最终对被测者能力做出估计的一种新型测验。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单位，它在总体中的（）。
A．积
B．差
C．和
D．比重值

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述素质的基本特性。

【◆参考答案◆】：（1）、原有基础作用性；（2）、稳定性；；（3）、可塑性；（4）、内在性；（5）、表出性；（6）、差异性；（7）、综合性；（8）、可分解性；（9）、层次性与相对性

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 主题统觉测验的编制者是（）
A．艾森克
B．莫瑞
C．赫尔曼•罗夏克
D．哈瑟韦

【◆参考答案◆】：B

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 思维具有“无中生有”、构造出原来并不存在的东西的本领。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(9)【◆题库问题◆】：[单选] （）的好处在于测验的质量的在实际应用之前就得到检验，从而可以做到事先修订。
A．复本信度检测法
B．试测分析检测法
C．总结分析检测法
D．分半信度检测法

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 克服缺陷与缺点是开发（）的前提。
A．创造力
B．智力
C．体力
D．潜能

【◆参考答案◆】：D