钟嵘评诗,把历代五言诗人分为两大体系,它们的源头则分别是()。

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 钟嵘评诗,把历代五言诗人分为两大体系,它们的源头则分别是()。
A.《论语》和《庄子》
B.《诗经》和《楚辞
C.《诗经》和《庄子》
D.《论语》和《楚辞》

【◆参考答案◆】:B

(2)【◆题库问题◆】:[填空题] 元好问在《论诗三十首》第六首中说:“(),文章宁复见为人?千古高情《闲居赋》,争信安仁拜路尘?”批判了晋代诗人()人格与文格不统一的现象。

【◆参考答案◆】:心画心声总失真;潘岳

(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 如何评价社会—历史文学批评方法?

【◆参考答案◆】:①文学作品描写人们的生活,这种生活整体上是社会的历史的。阐释这些文学作品中的社会生活内容,显然是文学批评的重大任务。从那些表面平淡无奇的事件中揭示出蕴含其中的及其深广的社会历史内容,使之产生振聋发聩的效果,这正是社会历史批评的功绩所在。②但并非所有的文学作品都无一例外地具有社会历史内容,社会历史批评试图在所有文学作品中去发现寻找社会历史内容,就不能不产生许多历史弊端。③由于社会历史批评十分重视文学作品的社会历史内容,相对就忽视了文学作品艺术形式,这是社会历史批评的先天缺陷。④但就文学与社会的关系来说,无论从批评对象还是批评者来看,社会历史批评有其必要性和必然性。

(4)【◆题库问题◆】:[填空题] 曹丕的《()》乃是由经学时代转向玄学时代,在文艺思想发展和文艺理论批评方面,具有重大转折意义的一篇纲领性文献。

【◆参考答案◆】:典论•论文

(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 试论严羽诗学思想的继承和发展。

【◆参考答案◆】:
严羽的诗学思想在宋代超越众家之上,不是偶然的,他是有继承和创新。首先,他"以禅喻诗"有继承和创新,以禅喻诗并非始于严羽,唐代许多诗人都学禅,如王维特别善于将禅意融入诗心,使诗境与禅境合一,中唐皎然、灵澈、刘禹锡等人论诗歌意境,均与禅境紧密相联。宋代禅宗有了更大发展,文人学禅更为普遍,如苏、黄均为禅宗居士,并被列入禅宗法嗣,以禅喻诗相当普遍。但严羽在继承前人的基础上又有所发展,他有明确的针对性,是针对江西诗派的,另外有比较完整的理论体系,所以比前人的影响大。其次,他的"别材""别趣"说、"兴趣"说,显然受到钟嵘、司空图等人的影响,如果按"言志"和"缘情"来分的话,他们都属于"缘情"派,《四库全书提要》就指出"羽之持论,又源于图""独任性灵,扫除美刺",论诗不讲政治教化,言志讽谏,专讲意兴趣味,论诗宗主盛唐,这和钟嵘的"滋味"说、司空图的"辨于味而后可以言诗""味外之旨""韵外之致"的思想是一致的。但严羽的"别材""别趣""兴趣"说有很强的针对性,是针对苏、黄和江西诗派等以文字为诗,以才学为诗,以议论为诗的流弊而提出的,有现实意义,对宋诗缺乏形象性、缺乏审美性有纠偏作用。另外对后世的格调说、神韵说都产生了很大的影响

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 文学批评除了尊重客观事实的实证性之外,它还强调抽象,所以有()
A.思辨性
B.形象性
C.审美性
D.情感性

【◆参考答案◆】:C

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 什么是司空图的韵味说?简析司空图“韵味”说对钟嵘《诗品》“滋味”说的继承、发展和深化。

【◆参考答案◆】:钟嵘《诗品》认为诗歌必须有使人产生美感的滋味,只有"使味之者无极,闻之者动心的作品",才是"诗之至也"。对于诗歌意境的特殊性质,司空图从鉴赏角度,把"味"作为诗歌审美的第一要义提了出来,就是"韵味"说。他在《与李生论诗书》中强调诗歌要有"咸酸"之外的"醇美"之味。他的"韵味"说本于钟嵘"滋味"说,但有发展和深化。第一,司空图比钟嵘更加自觉地把"味"作为论诗的原则和衡量诗歌的标准。钟嵘说最好的诗是具有隽永味道的作品:"使味之者无极,闻之者动心"。而司空图则更为明确地表述为"辨于味而后可以言诗",也就是说,若是不会或不去辨味,就不配来谈诗。第二,司空图并没有停留在提出这一醇美的韵味理论,而是深入探讨了这种韵味的具体丰富的内容。所谓"四外"都是论述意境的特殊性质,笼统说都是指丰富的醇美韵味。

(8)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述宋元小说理论的特点。

【◆参考答案◆】:(1)宋元白话小说相当兴盛,为小说理论的发展奠定了条件。(2)宋元出现了不少有影响的小说理论家,如洪迈、吴自牧、罗烨、刘辰翁等。(3)他们认为小说是一种有益于世的寓言寄托,它是艺术虚构与想象的结晶。并概括了小说的形象性及其感人的艺术特征,对小说艺术的内部规律作了初步的探讨。(4)小说评点这一特殊的批评方式也在这一时期出现,开先河的是刘辰翁的《世说新语》评点。明清的小说评点即受其影响。

(9)【◆题库问题◆】:[填空题] 弗洛伊德学说中的两个基本命题是()、()。

【◆参考答案◆】:无意识;性本能

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 下列《进学解》中的词语,可解释为精心造就人才的是:()。
A.刮垢磨光
B.细大不捐
C.爬罗剔抉
D.贪多务得

【◆参考答案◆】:A

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