下面谱例是戏曲音乐中的哪种版式？（ ）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下面谱例是戏曲音乐中的哪种版式？（ ）
A．散板
B．慢板
C．快板
D．流水板

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：略

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 在音乐课上老师要求学生进行创编之后，学生要交流创编结果，对于结果与老师设定的要求不符合的小组，教师在进行反馈时，下列哪一项是不合适的行为？( )
A．批评该小组不认真
B．和小组成员一起分析可能存在的问题
C．和小组成员重新设计实施方案，并通过实践重新进行创编
D．引导小组成员一起分析某些环节上的不合理性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【参考答案】A。（略）【考点分析】教学评价

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列不属于明代四大声腔的是（ ）。
A．昆山腔
B．海盐腔
C．皮黄腔
D．弋阳腔

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。明代四大声腔中国明代南曲系统海盐腔、余姚腔、昆山腔、弋阳腔的合称。皮黄腔是汉族戏曲四大声腔系统之一，是西皮，二黄两种腔调的合称。以西皮、二黄为主要腔调的剧种均属于此系。因此，是答案C。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列对初中男生的歌唱教学方法不正确的表述是（ ）。
A．选择的歌曲音域不要太宽，最好不超过九度，且避免大跳音程
B．可采取比记谱音高低一个八度进行演唱
C．从学生合适的、容易发声的自然音区开始练唱
D．练唱时尽可能大声唱，扩大音域和增大音量

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：变声期是少年身体迅速发育成长中的一种必然的生理变化过程，若对声带保护或使用不当，则会对声音造成损害。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] （）是音乐课堂教学活动的灵魂与方向，是评价教学效果的依据。
A．音乐教学目标
B．音乐教学设计
C．音乐教学过程
D．音乐教学评价

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【参考答案】A。音乐教学目标是音乐课堂教学活动的灵魂与方向,是评价教学效果的依据,是教师在熟悉教学内容,了解学生的实际情况后,为进一步提高学生的能力与水平而制定的学生应该达到而且能够达到的标准和境界。因此，答案选A。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] （）是构成教师价值观的基础，是构成优秀教师个性的重要因素，也是教师专业情意发展成熟的标志。
A．专业理想
B．专业情操
C．专业自我
D．专业素养

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。（略）【考点解析】教学评价

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 为纪念二次大战中逝去的人们，表达祈求和平愿望而创作的安魂曲是（）。
A．莫扎特《安魂曲》
B．布里顿《战争安魂曲》
C．福雷《安魂曲》
D．勃拉姆斯《德意志安魂曲》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：布里顿《战争安魂曲》是其创作的最后一部大型合唱与管弦乐作品，为在二战中被德军炸毁的考文垂大教堂的重建而作。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 山东省有着形式多样，风格各异的地方戏曲、曲艺形式。下列选项中具有山东特色的是（ ）。
A．昆曲、曲剧
B．山东快书、黄梅戏
C．吕剧、五音戏
D．茂腔、评剧

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。山东地方戏约有30多个，大体分四个系统：弦索、梆子、肘鼓子和民间俗曲时调。弦索系统是由管弦类乐器来伴奏的，又可分为柳子戏、大弦子戏、罗子戏等。梆子系统分为东路梆子、枣梆、莱芜梆子。肘鼓子系统又分五音戏、柳琴戏、柳腔、茂腔，其中，五音戏以表现民间生活题材见长，代表作有《王小二赶脚》《拐磨子》《腊八姐》等。民间俗曲时调系统的主要代表是吕剧，代表作有《李二嫂改嫁》。因此，答案选C。【考点分析】中国音乐作品赏析

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 一般声乐从唱法上来讲可分为三类，不属于其中的是（）。
A．民族唱法
B．原始唱法
C．美声唱法
D．通俗唱法

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。一般声乐从唱法上来讲可分为三类：民族唱法、美声唱法、通俗唱法。因此，答案选B。【考点分析】声乐与合唱

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下面谱例为古琴曲《流水》的片段，其中音符上方的圆圈符号为（ ）。
A．泛音记号
B．高八度记号
C．跳音记号
D．延长音记号

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：音符上方的演奏记号为泛音记号。