下列属于门采尔的作品是（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列属于门采尔的作品是（ ）。
A．《轧钢工厂》
B．《晚钟》
C．《三等车厢》
D．《拾穗者》

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《轧钢工厂》是门采尔最有代表性的作品，它描绘的是轧钢工厂工人热火朝天工作的情境。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 为帮助高中学生掌握美术鉴赏方法，美术教师需要做的是（）。
A．讲解艺术家的轶闻趣事，提高学生学习兴趣
B．介绍作品的艺术价值或拍卖的价格，引起学生的振动
C．讲述作品中的故事和情节，让学生理解主题和内容
D．指导学生学会描述、分析、解释、评价美术作品

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：考点为美术鉴赏的基本方法。在《普遍高中美术课程标准（实验）》美术鉴赏内容要求中的成就标准中明确指出：懂得美术鉴赏的基本疗法，恰当使用美术术语（如形状、色彩、空间、材质等）以自己的观点采用一中或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 中国素有“瓷国”之称，在国内称为“瓷都”是景德镇，“陶都”是（ ）。
A．嘉兴
B．景德镇
C．黄山
D．宜兴

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D。中国素有“瓷国”之称，在国内称为“瓷都”是 景德镇，“陶都”是宜兴。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 五代时的杰作《韩熙载夜宴图》属于（ ）。
A．山水画
B．人物画
C．花鸟画
D．肖像画

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：见答案。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 在高中每个模块的教学中，美术鉴赏的内容应不少于模块学习总课时的（ ）。
A．30%
B．20%
C．15%
D．25%

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。美术是一门注重体验和实践的学科，在普通高中的美术教学过程中将鉴赏与体验、鉴赏与动手实践结合起来能更有效地提高学生的美术鉴赏能力和创作能力。所以在每一模块的相关内容中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的20%。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下图建筑的名字是（ ）。
A．圣索菲亚大教堂
B．巴黎圣母院
C．缅甸仰光大金塔
D．泰姬•玛哈尔陵

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：略。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 黄河流域半坡彩陶纹饰最多的是（ ）。
A．兽面纹
B．凤鸟纹
C．几何纹
D．鱼纹

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D。黄河半坡流域沿水而居，有渔猎文化，出土彩陶多为鱼纹。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 美术课程具有（ ）的性质。
A．综合
B．人文
C．传承
D．审美

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。普通高中美术课程具有人文学科的特征。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 埃尔.格列柯是哪个国家文艺复兴时期的艺术家（ ）。
A．法国
B．尼德兰
C．希腊
D．西班牙

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：略。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 美术课堂教学策略应该遵循的基本原则是什么。

【◆参考答案◆】：① 从学习目标出发，根据不同的目标进行合理选择； ② 应遵循教育教学规律，以学习理论和教学理论为依据，通过有效的教学手段和方式，促使教学成功、促进学生学习发生，以实现教学目标的达成； ③ 教学策略是为学生内容服务的，是实现内容的方式，它要符合学习内容，教学内容决定教学方式的选择； ④ 教学策略要关注教学对象，处在不同身心发展阶段的学生，他们的学习特征各异，在思维水平、知识水平、理解能力等方面寻在着差异，学习风格和方式也有所不同，要更具教学对象实际情况与不同阶段所表现出来的特点，以学生特征分析的结果作为设计依据，选择适合的教学策略； ⑤ 要关注教师的自身素养条件，适合自身素养的教学策略才能发挥作用，才能在教学中产生良好的效果； ⑥ 要考虑到当地教学条件的可能性，不同的条件往往制约着教学策略的选择； ⑦ 教学策略要设计一些美术活动来扩充、提高课堂教学效果。

【◆答案解析◆】：见答案。