对自律论与工具论造成的艺术价值差异，我们要从理论和实践两个层面分别对待。在实践中，常常只能是非此即彼或亦此亦彼，但在理论

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 对自律论与工具论造成的艺术价值差异，我们要从理论和实践两个层面分别对待。在实践中，常常只能是非此即彼或亦此亦彼，但在理论上我们则必须要求（）。

【◆参考答案◆】：寓教于乐

(2)【◆题库问题◆】：[单选] （）是人类认识过程中的两种不同的思维方式。
A．科学思维与形象思维
B．科学思维与艺术思维
C．形象思维与抽象思维
D．抽象思维与艺术思维

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 20世纪50年代兴起的法国“新浪潮”运动，得力于（）杂志，该杂志的主编是著名电影理论家（）。

【◆参考答案◆】：《电影手册》；巴赞

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 《山水四段图》的作者是（）

【◆参考答案◆】：夏圭

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 典型人物、主要特点

【◆参考答案◆】：典型人物是指那种既有鲜明独特的个性，又能反映一定阶级和社会集团的某些本质特征、或能揭示某种社会生活本质规律的高度概括的、具有较高审美价值的人物形象，（1）典型人物的高度概括的共性。主要有两种：1阶级性。有一类典型人物主要是作为某个阶级或社会集团的代表而出现，在他们身上集中体现了某种阶级特征。2社会性。有些典型人物的共性主要是体现了社会生活中某种本质特征，往往成为某种品德、理想的象征。（2）典型人物的鲜明突出的个性。1独特性。要写出个性中与众不同、不可重复的特征，即使是同种类型也要区分出他们的细微差别。2鲜明性。个性应当是强烈的、突出的，甚至带有一定夸张意味，从而能给人留下极其深刻的印象同时，在丰富复杂的性格当中还应有一种主导性格贯串始终。3丰满性。优秀的典型人物大多是性格丰富、复杂、充满矛盾、而且是不断发展变化的，因而是多层次、多侧面的立体化形象。上述典型人物的共性和个性是辩证统一、不可分割的。它们共同体现于人物的每一盲行举止之中。（3）典型人物具有较高的审美价值。由于典型人物揭示了人性与人生受制于社会历史的规律，是通过个性鲜明的具体形象把这种共性、规律显示出来，它凝注了艺术家杰出创造的心血，具有极高的艺术性，从而使人们在典型人物身上可以获得一种独特的审美感受，具有永恒的艺术魅力。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 巴洛克一词来源于什么语言（）
A．西班牙语
B．意大利语
C．荷兰语
D．葡萄牙语

【◆参考答案◆】：D

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 西方舞蹈在20世纪出现的两次革命指的是什么（）
A．现代舞（抽象表现主义）的产生和舞蹈后现代的产生
B．交响芭蕾的产生和形式主义的产生
C．佳吉列夫芭蕾团的产生和魏格曼舞蹈剧场的产生
D．福金现代芭蕾的产生和巴兰钦新古典主义的产生

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 杜牧《赠别》诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”，这“豆蔻年华”指的是女子（）岁。

【◆参考答案◆】：十三

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 颐和园是造型艺术中的（）艺术。

【◆参考答案◆】：园林

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 中国著名的舞蹈作品《雀之灵》，是中国舞蹈家（）的代表作。
A．刀美兰
B．杨丽萍
C．崔美善
D．杨桂珍

【◆参考答案◆】：B