DDoS攻击有计算机网络带宽攻击和连通性攻击。

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] DDoS攻击有计算机网络带宽攻击和连通性攻击。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 计算机病毒不能破坏（）。
A．硬盘中数据和文件
B．CD-ROM中的数据和文件
C．软盘中的数据和文件
D．系统文件

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 本地交换网网管系统负责管理（）及网络性能等方面的问题。
A．本地网交换网络服务
B．规划故障分析
C．业务测试
D．使用情况

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是（）。
A．掌握学习教学策略
B．情景——陶冶教学策略
C．先行组织者教学策略
D．示范——模仿教学策略

【◆参考答案◆】：A

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 有关安全策略特征的非冗余性说法正确的是（）。
A．作为一个最优化问题，策略应该表现为一个最小完备集，对系统限制过少，达不到安全要求，限制过多，则影响功能发挥，同时给用户及管理者都带来不便
B．非冗余性是指不该由系统推断出其安全动机，有时某项策略是几项策略的叠加。
C．非冗余性是指安全策略是唯一的
D．以上都不对

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪种交换方式最能保证数据的准确性（）。
A．直通交换方式
B．存储转发方式
C．碎片隔离方式
D．三者相同

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 开展课题研究常用的调查手段除了访谈调查外，还有（）。
A．交友调查
B．结组调查
C．随机调查
D．问卷调查

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 教育技术研究的是教育与技术交叉部分的内容。它既不等同于传统意义上的教育，也不是（）。

【◆参考答案◆】：纯工艺的技术手段

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 史密斯—雷根模型是第（）教学设计的代表性模型。
A．ID1
B．ID2
C．ID3

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪个不是网页文件（）。
A．HTML
B．PHP
C．SWF
D．ASP

【◆参考答案◆】：C