改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（1）他最近工作比较辛苦，每天早晚还要接送孩子，脸益发清瘦了。（2）他家院子里种

(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（1）他最近工作比较辛苦，每天早晚还要接送孩子，脸益发清瘦了。（2）他家院子里种着几棵朝阳花，看上去特别有生机。

【◆参考答案◆】：（1）"益发"是书面色彩，此处应该用口语色彩的词，所以将"益发"改为"更加"。（2）"朝阳花"是方言词，应改为"向日葵"。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 关于“非常”和“平常”正确的说法是（）。
A．都是副词
B．前者是副词，后者是形容词
C．都是形容词
D．前者是形容词，后者是副词

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[单选] “春天的到来”是（）。
A．主谓短语
B．中补短语
C．名词性偏正短语
D．动词性偏正短语

【◆参考答案◆】：C

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列各字，音符和字音最接近的是（）
A．冲
B．齿
C．笨
D．宾

【◆参考答案◆】：C

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系：

【◆参考答案◆】：

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下列各项中，属于中补短语的是（）。
A．推不上去
B．总不出来
C．乐得清净
D．值得庆幸

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 通过下列句子分析儿化的作用。（1）校长画了一幅画儿（2）人活着就得做活儿（3）他瞪大眼盯着那个眼儿（4）他在信中给我投个信儿（5）小孩儿长着苹果脸儿、骑着小马儿、拿着鲜花儿

【◆参考答案◆】：
（1）校长画了—幅画儿："画"是动词，"画儿"是名词，儿化有区别词性的作用。
（2）人活着就得做活儿："活"是动词，"活儿"是名词，儿化起到区别词性的作用。
（3）他瞪大眼盯着那个眼儿："眼"是眼睛，"眼儿"是小孔，儿化起到区别词义的作用。
（4）他在信中给我透了个信儿："信"是书信，"信儿"是消息，儿化具有区别词义的作用。
（5）小孩儿长着苹果脸儿、骑着小马儿、拿着鲜花儿：这里的儿化有表示细小、可爱、亲切的修辞作用。可见，儿化具行区别词义、词性的作用和表示细小、可爱、亲切的修辞作用。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] “他一口水都没喝。”这个句子（）。
A．"他一口水"作主语
B．"一口水"是"喝"的前置宾语
C．"一口水都没喝"作谓语

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[单选] “一家得出多少钱呢？”是（）。
A．是非问
B．特指问
C．选择问
D．正反问

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。

【◆参考答案◆】：