宋代，与告身相辅而行的委任官吏的凭证文书是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 宋代，与告身相辅而行的委任官吏的凭证文书是（）。
A．敕牒
B．黄牒
C．任官执照
D．任命状

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 传达重要精神或者情况的通报是（）通报；表彰先进、批评错误的通报属于（）通报。

【◆参考答案◆】：情况；宣教（奖惩）

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 试论第110课《中华人民共和国和美利坚合众国关于建立外交关系的联合公报》的写作特色。

【◆参考答案◆】：第110课《中华人民共和国和美利坚合众国关于建立外交关系的联合公报》的写作特色主要有：简洁明快的构篇特色。开门见山.直述主旨，没有对会谈过程的概述和专门的开头、结尾文字。主体文字可区分为三部分：（1）中美建交（一、二段）。（2）双方重申一致立场（三～八段）。（3）互派大使并建馆。缜密严谨的表意特色。详细说来：（1）对建交表述为"互相承认并建立外交关系"，体现了前提与结果的联系。（2）建交和互派使节，明确时间和级别。（3）对确认"一个中国"原则，表述为"中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府"；"台湾是中国的一部分"；"在此范围内"美国人民将同台湾人民保持"非官方"关系。（4）对一致立场，先重申上海公报中双方一致同意的原则，再具体强调各点。（5）对反对谋求霸权和有助于和平事业，兼及亚洲和世界。思虑周全的内容特色。具体表现于：既不代表第三方，也不针对其他国家，以避免不必要的疑虑。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] “三服务”指导思想和“四个转变”的要求，突出强调了秘书部门的（）
A．协调作用
B．督查作用
C．代劳作用
D．参谋作用

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 秘书知识结构最高层次的核心部分是：秘书学；（）、部门的专业知识.

【◆参考答案◆】：秘书所在行业

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 唐朝法定的平行公文是（）。
A．移
B．关
C．刺
D．咨

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 民国时期的电报，用讯号（），分别表示从0～9十个阿拉伯数字。再依电码本，以（）个数字代表一个汉字。

【◆参考答案◆】：长短缓促；四

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 秘书及时发现矛盾焦点、沟通各方、化解矛盾的本领，是秘书能力结构中的（）
A．参谋辅助能力
B．人际交往能力
C．综合协调能力
D．决策管理能力

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 美化办公室的意义在于（）
A．树立所在单位的良好形象。
B．提升领导者及秘书自身的社会知名度。
C．提高工作效率。
D．展示个人独特魅力。
E．优化工作环境。

【◆参考答案◆】：A, C, E

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 阐述民国时期的布告文种与示、告令、通告的关系。

【◆参考答案◆】：榜、示、布告、告令、通告、公告、公报等都是宣告文种。其中，布告、示、通告，是民国时期历次公文处理法规中对同一用途的公文文种所选择的不同名称。具体说来：从名称看，三者称谓有异；从设置看，每次《公文程式》都仅在三者中选置一种；从用途看，尽管前后《程式》对该文种所采用的名称不一致，而对其用途的规定却是一脉相承。民国时期，"布告"取代"示"的地位，成为正规公文文种：（1）南京临时政府《公文程式》沿袭清代设置"示"文种。（2）袁世凯北京政府《公文程式令》改设为"布告"，并将大总统发布者称为"大总统布告"。后将"大总统布告"易名"告令"，而把各官署布告复称为"示"。（3）黎元洪发布的《公文程式》，将两者合并设立为"布告"一种，最终确立了其正式文种的地位。