（）的代表作是《愤世者》，是“新喜剧”的著名剧作家之一。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] （）的代表作是《愤世者》，是“新喜剧”的著名剧作家之一。
A．米南德
B．亚里士多德
C．欧里庇得斯
D．埃斯库罗斯

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 昆山腔又称为什么腔（）
A．水磨腔
B．老生腔
C．青衣腔
D．棉柔腔

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 《西厢记》为五本二十一折，是迄今为止现存（）的一种杂剧，使用多种宫调，用韵广泛。

【◆参考答案◆】：体制最长

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列（）不属于戏剧活动。
A．开心典礼B．阅兵C．海豚表演D．追悼会

【◆参考答案◆】：C

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 明初在剧本体制上突破四折以楔子的作家作品有：朱有燉《仗义蔬财》、刘东生《娇红记》；在曲调形式上以南北合套谱写全剧的有贾仲明的《吕纯阳桃柳升仙梦》、朱有燉的《花月神仙会》；以南曲创作杂剧的有汪道昆的《高唐梦》《洛水悲》、王骥徳的（）。

【◆参考答案◆】：《离魂》《救友》

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 与成熟期的中国话剧相比较，文明戏有着什么明显的不同。

【◆参考答案◆】：1.编剧方法承袭传统戏剧的幕表制。2、戏剧结构注意连贯性与完整性，原原本本从头道来，注重讲故事。多用明场，少用暗场。使用开放式的结构，受章回体小说影响，分场极多。3、演出风格上注意台上台下的交流，有大量的插科打诨。4、表演方法上保留了传统戏剧角色分派的做法。5、舞台美术贫困化，有时连桌子椅子也是画在幕布上的。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 第四堵墙的含义是什么？

【◆参考答案◆】：1）"第四堵墙"的戏剧观念始于19世纪法国的安托万，即是在于写实主义舞台剧的观演之间的一道透明的"第四堵墙"。2）到19世纪末，借助"第四堵墙"原理与照明技术的支持，演出时，关熄场灯，观众厅里一片黑暗，而舞台上则灯光很亮，舞台与观众席形成了强烈对比。3）演员处于明处，他们看不到暗处的观众；而观众处于暗处，他们看得见明处的演员，这样就仿佛在演员与观众之间有着一堵无形的墙——"第四堵墙"的形成

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 结合导演的工作职责，环节特征，谈谈导演二度创作的意义。

【◆参考答案◆】：导演，作为戏剧电影排演活动的指导者，其工作职责主要有三：首先，导演最主要的职责是排戏。即把剧本搬到舞台上去，是文学形象转化为可视可听可感的舞台形象。其次，导演是演出的组织者。第三，导演还承担着培养演员的职责。演员是舞台艺术的中心，当然也是导演的主要表现手段。然而，一个优秀的导演仅仅完成这些本职工作还是远远不够的，还需要掌握导演艺术的要求——以剧本为基础，以完整和谐的舞台艺术为表现形式进行二度创作。这里的二度创作就是指导演对剧本的再加工，再创作。导演之所以能够进行二度创作是因为对剧本，他有选择和修改的权利，对演员，他有遴选和调教的职责。对舞台艺术的方方面面，他有根据整体构思和排演的需要，随时进行调整的自由。事实上，每一部成功的话剧在方方面面都渗透着导演二度创作的痕迹，导演进行二度创作的意义就在于：①通过二度创作可以挖掘剧本的真正内涵，表达自己对人生社会的独特思考②可以把原作中潜藏着的激动人心的东西挖掘出来，并运用各种艺术手段将其生动的展现在观众面前③弥补原作的缺陷，提升剧目的思想和艺术价值。现以课堂上的小练习为例谈谈我对二度创作的理解。课上，有辛在老师的指导下和同学演出了一小段生活剧，感触颇深。原剧本只有短短几句人物对话，如果不对其进行二度创作，演出来就是没有情节，没有意义，没有典型形象的枯燥对白。老师在排演时，给我们设置了许多假定性的场景，让人觉得这是一个完整的故事发展过程，而并非无头无尾的唐突说词，特别是老师的"说戏"，有助于我和同学从第一自我融进第二自我，以及对一些动作细节的要求和语音语调的控制都增强了其可看性，而我们原来的编排都很少注意到这些，更多的只是对书面台词的揣摩，表演过于空泛，有些动作的连贯性都值得质疑。经老师的指导后，这个小短剧有了很大进步，而这也正是二度创作的意义所在。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] “若得一个久长时，死也应；若得一个到头时，死也瞑”出自《长生殿》中的哪一出（）
A．密誓
B．禊游
C．定情
D．傍讶

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 亚里士多德的悲剧理论以及成就，概述

【◆参考答案◆】：
运用科学的方法第一次对戏剧做了全面系统的阐述：戏剧源于模仿，但是悲剧模仿的不是人，而是人的行动，生活，幸福，幸福与不幸系于行动.实际包含形象，性格，情节，言词，歌曲与思想六个部分，此间最重要的是情节（亚认为情节最重要）
亚给悲剧的定义：悲剧是对一个严肃，完整，有一定长度的行动的模仿，他所说的模仿是指再现和创造，艺术应比现实更高，更美."三一律"并不是亚提出的，"三一律"：戏剧行动的一致，时间的一致，地点的一致.