系统特性中有效的管理总能带来1+1＞2的效果是指系统的（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 系统特性中有效的管理总能带来1+1＞2的效果是指系统的（）
A．控制性
B．目的性
C．整体性
D．开放性

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪一项不是影响个体创新能力的原因？（）
A．不想B．不敢C．不愿D．不会

【◆参考答案◆】：D

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 影响计划有效性的权变因素有哪些？

【◆参考答案◆】：组织的规模和管理层次、所经营业务的产品寿命周期、环境的不确定性、对未来许诺的期限。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述活动条件研究的内容。

【◆参考答案◆】：活动条件研究包括内部能力研究和外部环境研究。内部能力研究主要是分析组织内部在客观上对各种资源的拥有状况和利用能力。外部环境研究是要分析组织活动的环境特征及其变化趋势，以了解环境的变化规律，从而预测环境在明天可能呈现的状态。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 判断一个管理者的管理行为是否正确的主要判据是什么？

【◆参考答案◆】：主要判据：这些行为是否符合客观需要和是否是实现组织的目标服务的。因为管理的根本目的是实现组织的目标，但是目标会随着客观环境的变化而变化。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 管理学原理区别于专门管理学的特点在于（）
A．历史性
B．科学性
C．一般性
D．实践性

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 激励与鼓舞的区别是什么？

【◆参考答案◆】：都是使下属努力工作、保持高昂士气的行动。激励：着眼于下属，以下属、组织成员需要得到满足为中心。鼓舞：着眼于领导者，主要来自领导者本身的魅力及吸引力。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述现场控制的弊端。

【◆参考答案◆】：容易受到管理者时间、精力、业务水平的制约。应用范围较窄。容易在控制者和被控制者之间形成对立。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 管理学研究的侧重点或主线是（）
A．社会生产方式
B．管理历史
C．管理过程及职能
D．资源配置

【◆参考答案◆】：C

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 根据领导生命周期理论，当下属的成熟度处于成熟阶段应采取的领导方式是（）。
A．高关系低工作
B．命令式
C．参与式
D．低工作低关系

【◆参考答案◆】：D