包老师在高中美术鉴赏课中，组织学生以学习小组的彤式，自主备课并当“小老师”上课，让全班其他小组从学科知识，语言表达，教学

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 包老师在高中美术鉴赏课中，组织学生以学习小组的彤式，自主备课并当“小老师”上课，让全班其他小组从学科知识，语言表达，教学方式，师生互动，教学技术等方面为“小老师”打分，这种评价方法是（）。
A．自我评价
B．同伴评价
C．教师评价
D．档案袋评价

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：题干中包老师让其他组进行评价，属于同伴评价。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 简述构成美术作品内容的两个基本因素。

【◆参考答案◆】：构成美术作品内容的两个基本因素是： （1）客观因素，即美术家在作品中所描述的现实生活及其所包含的意义，一般称作题材； （2）主观因素，即美术家对这些生活及意义的认识、评价、态度和情感，一般称作主题。

【◆答案解析◆】：见答案。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 学校美术活动教学开设的基本组织形式是（ ）。
A．个人美术活动教学
B．班级美术活动教学
C．小组美术活动教学
D．群众性美术活动教学

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。学校教学的基本组织形式是班级授课制，学校美术活动教学也不例外，其基本组织形式是班级美术活动教学。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 顾恺之所作人物画的特点是什么？

【◆参考答案◆】：①顾恺之之所作人物画，善于用淡墨晕染增强质感，运用“铁线描”勾勒出劲挺有力的细线，人物五官描写细致入微，动态处理自然大方。②并以人物面部的复杂表情，来隐现其内心的丰富情感；衣服线条流畅而飘逸，优美生动，充满艺术魅力。③晚年笔法如春蚕吐丝，似拙胜巧，傅以浓色，微加点缀，而神采飘然，富有浪漫主义的色彩。

【◆答案解析◆】：见答案。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 在教学过程中，对在进行发展的教学活动进行相应的价值判断，属于是（ ）。
A．形成性评价
B．诊断性评价
C．综合评价
D．终结性评价

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：对形成性概念的考查。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 如图，西班牙古根海姆博物馆的建筑风格是（）。
A．古典主义
B．文艺复兴
C．现代主义
D．后现代主义

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：西班牙古根海姆博物馆的设计者是弗兰克·盖里，盖里的设计风格源自于晚期现代主义，其中最著名的建筑，是位于西班牙的毕尔包市，有着铁金属屋顶的毕尔包古根海姆博物馆。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 新课程的普通高中美术评价中，反对强调评价的（）作用。
A．发展和改善
B．甄别和选拔
C．诊断和激励
D．导向和监控

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。新课程的普通高中美术评价，强调发展和改善、诊断和激励、导向和监控。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，不属于腿部骨骼的是（）。
A．股骨
B．桡骨
C．髌骨
D．腓骨

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：股骨，为大腿骨。桡骨，为前臂双骨之一，位于前臂外侧，大拇指的一侧，分为一体和两端。髌骨即膝盖骨。腓骨是人和脊椎动物（四足类）小腿上的两块长骨之一，位于小腿外侧，较细。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] （ ）就是视点与心点相连,与视平线成直角的线。
A．消失点
B．心点
C．视中线
D．视点

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：视中线是视点连接心点的直线，是视锥的中心轴线，表示人眼与画图的实际距离，它与画面必须保持垂直。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 埃及古王国法老的陵墓，具有庞大的体积和重量，给人以精神上的压力，因其方锥形与中国汉字“金”字相似，故称（ ）。
A．法老塔
B．金字塔
C．巴别塔
D．方尖塔

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。埃及古王国法老的陵墓，因其方锥形与中国汉字“金”字相似，故称金字塔。