通常把影响种群调节的各种因素分为（）和（）两大类。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 通常把影响种群调节的各种因素分为（）和（）两大类。

【◆参考答案◆】：密度制约因素、非密度制约因素

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 北方植物引种到不成功的原因是（）。
A．冬季温度过高
B．秋、冬季日照太长
C．降水太多
D．夏季温度过高

【◆参考答案◆】：B, D

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 原生演替系列

【◆参考答案◆】：（1）旱生演替系列①地衣植物阶段②苔藓植物阶段③草本植物阶段④灌木植物阶段⑤乔木植物阶段（2）水生演替系列①自由漂浮植物阶段②沉水植物阶段③浮叶根生植物阶段④挺水植物阶段⑤湿生草本植物阶段⑥木本植物阶段

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下表是不同群落中高位芽植物生态型的比例，问下列哪组数据是正确的（）。热带雨林亚热带常绿阔叶林温带落叶阔叶林寒带针叶林
A．97.4%74.3%52.0%25.4%
B．9.74%7.43%5.20%2.54%
C．2.54%5.20%7.43%9.74%
D．25.4%52.0%74.3%97.4%

【◆参考答案◆】：A

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 根据生境类型，生态学可分为陆地生态学、海洋生态学、淡水生态学和（）四类。

【◆参考答案◆】：岛屿生态学

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 层间植物包括藤本植物、（）和寄生植物。

【◆参考答案◆】：附生植物

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 如何理解共生这一概念？共生有何生物学意义。

【◆参考答案◆】：偏利共生：两种生物生活在一起，仅对一方有利，但对另一方无害。互利共生：相互作用对两个种群必然有利，并发展到彼此不能离开而独立生存的程度。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 群落种类组成及其研究意义

【◆参考答案◆】：（1）优势种：对群落结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物。（2）建群种：优势层中的优势种称为建群种。（3）亚优势种：个体数量与作用都次于优势种，但在决定群落环境方面仍起着一定作用的植物种类。（4）伴生种：为群落常见种类，与优势种相伴存在，但不起主要作用。（5）偶见种：在群落中出现频率很低的种类，种群本身数量稀少。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述温度与生物分布的关系。

【◆参考答案◆】：（1）当环境温度高于或低于生物的最高或最低临界温度时，生命活动就受到限制或无法生存。所以，生物往往分布于其最适温度附近地区。（2）由于多数生物的最适温度在20-30℃，因而温暖地区分布的生物种类多，低温地区生物种类少。（3）决定生物分布的因子不仅是温度因子，但它是影响生物分布最重要的因子。温度和降水共同作用，决定着生物群落在地球分布的总格局。（4）在温度因子中也不仅只平均气温，而是平均气温、节律变温、温差、积温、极端温度的综合作用。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述碳循环的途径。

【◆参考答案◆】：碳循环的途径有三个：（1）途径之一是陆地生物与大气之间的碳素交换。①细胞水平的②个体水平的③群体水平的④食物链（系统）水平的循环（2）途径之二是海洋生物与大气之间碳素交换。（3）途径之三是化石燃料燃烧参与的碳循环。