师德的灵魂是关爱学生。()

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 师德的灵魂是关爱学生。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 课的类型是指根据()划分课的种类。
A．教学规律
B．教学内容
C．教学原则
D．教学任务

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教学任务不同，课的类型就不同。

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 根据我国法律的规定，国务院有权制定和发布教育单行条例。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 试述教育与社会文化的关系。

【◆参考答案◆】：(1)文化对教育的作用文化时教育的作用可分为两个层次来看，一个层次是深入到学校教育活动内部的文化，可称为"学校亚文化"对教育活动的影响；另一个层次是作为学校教育外部的文化以文化背景的方式对教育的影响。(2)教育时文化的作用①教育对文化的作用首先表现为教育是文化延续和更新的必不可少的手段，是文化发展过程中必不可少的一环。②教育的第二个作用是对文化的普及。③教育还具有交流、整合不同类型文化的作用。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 问题行为与差生、后进生等问题学生的()。
A．对象相同
B．概念不同
C．都是对学生的总体评价
D．都是一个教育性概念

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：问题行为是一个教育性概念，差生、后进生和优秀生都有可能产生问题行为。差生、后进生是对学生的总体评价，但在正常的班级里人数较少，所以两者的概念是不同的。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 论述课程的目标评价模式。

【◆参考答案◆】：课程评价有助于改进课程计划，从而提高学校教育的质量。课程的目标评价模式是课程评价的常用模式之一，这一模式是以目标为中心而展开的．评价原理包括：①确定教育计划的目标；②根据行为和内客来界说每一个目标；③确定使用目标的情境；④设计呈现情境的方式；⑤设计获取记录的方式；⑥确定评定时使用的计分单位；⑦设计获取代表性样本的手段一目标评价模式强调要用明确的、具体的行为方式来陈述目标，并以预先规定和界说的教育目标为中心来设计，组织和实施评价，从而确定学生通过课程教学所取得的进步．亦即确定学生达到柱育目标的程度，找出实际结果与课程目标之间的差距，并利用这种信息反馈作为修订课程计划或更新目标的依据。这一模式便于操作，也易于见效。所以在很长时间里在课程领域占主导地位。但由于它只关注预期的目标，忽视了其他方面的因素，因而遭到不少人的批评。

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 狭义的教育是指以______为直接目标的社会活动。

【◆参考答案◆】：影响人的身心发展

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 最有利于教师根据学生特点，因材施教的教学形式是()。
A．现场教学
B．复式教学
C．分组教学
D．个别教学

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：题干所指是个别教学最显著的优点。