幼儿的思维特点是什么？成人应如何引导？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 幼儿的思维特点是什么？成人应如何引导？

【◆参考答案◆】：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 4――5岁幼儿能快跑（）米左右。

【◆参考答案◆】：20

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 其中专业理念与师德对教师从哪五个维度进行了要求？

【◆参考答案◆】：（1）职业理解与认识（2）对幼儿的态度和行为（3）幼儿保育与教育的态度和行为（4）个人修养行为（5）幼儿发展知识

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 在幼儿园音乐教育活动中，常用的范例指导法有（）和（）两种。

【◆参考答案◆】：示范；演示

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 学前儿童家庭教育指导一般是指（）
A．由家庭外的学前教育机构组织
B．以儿童家长为主要对象
C．以提高家长的教育素质、改善其教育行为为直接目标
D．以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 《指南》语言领域中指出：幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动来（）。
A．强化训练
B．机械记忆
C．丰富语言内容
D．引导幼儿自然而然的对文字产生兴趣

【◆参考答案◆】：C, D

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 教师和家长如何为幼儿营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现？

【◆参考答案◆】：（1）欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动，赞赏他独特的表现方式。（2）在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。（3）了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图，不简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价。（4）展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿主动保护眼睛。不在任何光线过强或过暗的地方看书，连续看电视不超过（）。
A．20分钟
B．30分钟
C．40分钟
D．35分钟

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免（），不便操作和评价。

【◆参考答案◆】：目标过于抽象

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《指南》中关于幼儿阅读与书写准备的目标有几条？分别是什么？

【◆参考答案◆】：《指南》中关于幼儿阅读与书写准备的目标有（3条），分别是（1.喜欢听故事，看图书），（2.具有初步的阅读理解能力），（3.具有书面表达的愿意和初步技能）。