简析《春桃》中春桃这一人物形象。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简析《春桃》中春桃这一人物形象。

【◆参考答案◆】：塑造了一个受命运拨弄而坦然、勇敢驾起生命之舟的独特女性。她纯朴耐劳，具有坚强的生活意志，又朴实、宽厚、富有勇气。无论对前夫和后来爱人，出发点都不是封建的婚姻观念和怜悯，而是出自内心的正直、善良和对同一命运的人关怀，同时也由于自食其力，促成她独立意识和独立人格，以自己的意志去支配自己的命运。虽然这一人物有些微理想色彩，但作者却不是牵强的把这些外加于人物，而是通过现实矛盾的自然进展加以展示，细节均真实可信。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 鲁迅在哪篇杂文中揭露了中国几千年的历史是“暂时做稳了奴隶的时代”和“想作奴隶而不得的时代”？（）
A．《灯下漫笔》
B．《春天闲谈》
C．《忽然想到》
D．《看镜有感》

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 为什么说“关于朦胧诗的论争是当代文学史上的——个奇特现象”?(8分)

【◆参考答案◆】：1．论争的氛围明显不同于五六十年代，没有由—次学术讨论演变为政治运动。虽然三次"崛起"的出现，每次都引发丁一次大的沦争，但紧跟在—阵大棍之后的不再是万马齐喑的沉寂，而是不屈不挠且公开发表的"商榷"。(2分)2．在论争中人们不但发现朦胧诗在启蒙主义的人文精神和艺术探索的创新精神两个方面实现当代文学与"五四"新文学的对接，而且其沦争的方式和氛围都与"五四"时代有惊人的相似。(2分)3．通过论争，朦胧诗由自发的探索变成了自觉的诗歌运动，完成了现代主义诗歌的中国化。(2分)4．随着论争，朦胧诗的创新观念和先锋精神不但对整个诗歌的发展走向产生了影响，而且成了整个文学创作的探索者。(1分)

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 最早将女性作家与时代精神关联在一起，有意识地运用历史分析的方法来分析作家的写作立场以及作品的意识形态的批评家，是写有《庐隐沦》、《冰心论》的()。
A．周扬
B．鲁迅
C．胡风
D．茅盾

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下列作品中，写于20世纪70年代末的有（）。
A．《太阳下的风景》
B．《慕尼黑》
C．《有赠》
D．《草木篇》
E．《双桅船》

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 《透明的红萝卜》着重表达的是一种感觉，小说本身具有较强的诗话色彩，但文章并没有放弃关于现实的描写，如小石匠、菊儿、小铁匠、老铁匠等人的故事，联系作品，谈谈你的理解？

【◆参考答案◆】：①小说一改传统的写实叙事，以虚构的笔法，奇特的构思，借助于"红萝卜"这一意象，形成了超现实的诗话色彩。（3分） ②小说写的是文革中的农村生活，它避开了具体铺写痛苦与不幸，借助于一个美丽的梦生发开去，营造了童话般的梦境，增强了艺术感染力和冲击力。（4分） ③小说将梦境与苦难的现实（小铁匠、老铁匠、菊儿的生活）融为一体，表现了对那个时代的否定与批判，形成了欲淡而浓的悲剧效果。（5分） ④结合文本进行分析。（5分） ⑤其他观点，学生可以自由发挥。（3分）

(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 教育督导

【◆参考答案◆】：是指各级政府授权的督导机构和人员，依据国家的教育方针，政策，法规和督导的原则要求，对下级政府，教育行政部门和学校，进行有目的，有计划的视察，监督，评估和指导，并向同级和上级政府及教育行政部门反馈有关教育工作的信息，提供改进工作的建议的活动。

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 新时期，“伤痕文学”以刘心武的（）、卢新华的（）、周克芹的（）等为代表。

【◆参考答案◆】：班主任；伤痕；许茂和他的女儿们

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 在供应链管理战略中的采购者：（）
A．有时会回来帮助低等级的供应商实现目标
B．将会与卖主合作，帮助他们寻找产品适合的其他销售渠道
C．将会努力帮助他们的客户发现竞争性产品的替代品
D．有时会发现短期的关系是更有利的

【◆参考答案◆】：C

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 请用三个四字短语概括周萍的性格特征。

【◆参考答案◆】：生活放荡，玩世不恭，卑怯懦弱。