(1)【◆题库问题◆】： 响度、音高和（）统称为音质三要素。A．音程B．音节C．音色D．音阶 【◆参考答案◆】：C (2)【◆题库问题◆】： 根据SJ2112—82标准，调音台（输出）额定输出电压的优...

(1)【◆题库问题◆】： 音高和音重在汉语中是否具有区别意义？举例说明。 【◆参考答案◆】：音高指声音的高低，音重指声音的强弱，它们在汉语中都具有区别意义的作用.汉语的声调就是由音高的变化形成的，同样...

(1)【◆题库问题◆】： 音乐要素不包括（）。A．音高B．节奏C．作曲家D．音色 【◆参考答案◆】：C (2)【◆题库问题◆】： 变音记号：升记号（），降记号（），还原记号（） 【◆参考答案◆】：#；...

(1)【◆题库问题◆】： 附点音符的含义是（）。A．增加音符时值的一半B．减少与音符时值的一半C．跟音高有关D．时值不变 【◆参考答案◆】：A (2)【◆题库问题◆】： 关于门德尔松，不利说法不正确的...

(1)【◆题库问题◆】： 偶然音乐是指音乐家在创作中将偶然性因素引入创作过程或演奏过程的一种音乐形式。具体方法包括：谱写作品时采用随意手法，允许演奏者进行没有任何提示的即兴演奏，甚至以改造乐器或加入场...

(1)【◆题库问题◆】： 下列有关听觉的陈述，正确的是（）。A．音高与声波的振幅关系最大B．音高不受声波频率的影响C．声波的频率决定响度D．振幅相同但频率不同的声波响度不同E．听觉的心理特性有频率、振...

(1)【◆题库问题◆】： 下列对初中男生的歌唱教学方法不正确的表述是（ ）。A．选择的歌曲音域不要太宽，最好不超过九度，且避免大跳音程B．可采取比记谱音高低一个八度进行演唱C．从学生合适的、容易发声的...

(1)【◆题库问题◆】： 我们通常是未见其人，先闻其声就知道这个人是谁，我们判断的根据是其声音的（）A．音长B．音色C．音强D．音高 【◆参考答案◆】：B (2)【◆题库问题◆】： “他有条件上大学。...