(1)【◆题库问题◆】: “以人为本”体现在教学中,要求教师()。A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远 【◆参考答案◆】:C 【◆答案解析◆】:教师在教学中要坚持"以人为本""以学...
“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”说明学生是()。
(1)【◆题库问题◆】: “你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”说明学生是()。A.具有生存权利的人B.具有发展潜能的人C.具有独特个性的人D.具有独立人格的人 【◆参考答案◆】...
李老师在教育教学活动中遇到困难与问题时,一般都会根据大学里所学的原则和规范去处理,缺乏灵活性,实际效果也往往不佳。根据伯
(1)【◆题库问题◆】: 李老师在教育教学活动中遇到困难与问题时,一般都会根据大学里所学的原则和规范去处理,缺乏灵活性,实际效果也往往不佳。根据伯林纳的观点,李老师的专业发展处于()。A.新手阶段B....
孔子所说的其身正,不令而行;其身不正,虽令不从,从教师的角度来说可以理解为()。
(1)【◆题库问题◆】: 孔子所说的"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从",从教师的角度来说可以理解为()。A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了,不用教育学生,学生自然会学...
“因材施教”体现了人的身心发展的()。
(1)【◆题库问题◆】: “因材施教”体现了人的身心发展的()。A.差异性B.不均衡性C.阶段性D.顺序性 【◆参考答案◆】:A (2)【◆题库问题◆】: “学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑...
关于素质教育与应试教育区别的叙述,下列说法错误的是()。
(1)【◆题库问题◆】: 关于素质教育与应试教育区别的叙述,下列说法错误的是()。A.教育对象不同,素质教育面对部分精英,应试教育则面对大众B.教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育为考试和升学...
俗话说十个手指各有长短。每个学生各有各的长处与短处,同一个年龄段的学生有许多共同之处,但也各具特色,个性纷呈。这就要求教
(1)【◆题库问题◆】: 俗话说"十个手指各有长短"。每个学生各有各的长处与短处,同一个年龄段的学生有许多共同之处,但也各具特色,个性纷呈。这就要求教师做到()。A.关爱学生,维护学生B.尊重学生,信...
阅读材料,回答问题。材料:小陈是一位刚走上教师岗位的年轻教师。上岗之前,她踌躇满志,想象着教师的那些任务:备课、上课,组
(1)【◆题库问题◆】: 阅读材料,回答问题。材料:小陈是一位刚走上教师岗位的年轻教师。上岗之前,她踌躇满志,想象着教师的那些任务:备课、上课,组织游戏和班会活动等,是那样的简单。作为一名教师,自己只...
教育应将学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合,促进学生全面发展。但教育首先是教人先做人,所以应教导学生学会做人,做一
(1)【◆题库问题◆】: 教育应将学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合,促进学生全面发展。但教育首先是教人先做人,所以应教导学生学会做人,做一个中国人,做一个现代的中国人。这就意味着教师在教育教学...
“十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在()。
(1)【◆题库问题◆】: “十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在()。A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性 【◆参考答案◆】:D (2)【◆题库问题◆】: “学生如同泥坯,他能否成型,依赖于...