①因为我与他人的关系通过对话,不是特点消失的合金式的“融合”,而是一种“面对“面”的关系。
②对话的目的主要不是说服对方 公务员

①因为我与他人的关系通过对话,不是特点消失的合金式的“融合”,而是一种“面对“面”的关系。 ②对话的目的主要不是说服对方

(1)【◆题库问题◆】: ①因为我与他人的关系通过对话,不是特点消失的合金式的“融合”,而是一种“面对“面”的关系。②对话的目的主要不是说服对方,同化别人,统一思想,而是要在不同思想的碰撞中产生出新的...
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“现在春天来了嘛,一百种花都让它开放,不要只让几种花开放,还有几种花不让它开放,这就叫百花齐放。”对毛泽东的这段话理解错 普通高考题库

“现在春天来了嘛,一百种花都让它开放,不要只让几种花开放,还有几种花不让它开放,这就叫百花齐放。”对毛泽东的这段话理解错

(1)【◆题库问题◆】: “现在春天来了嘛,一百种花都让它开放,不要只让几种花开放,还有几种花不让它开放,这就叫百花齐放。”对毛泽东的这段话理解错误的是()A.春天是指新中国的诞生带来了文化发展的春天...
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分析评价《家》的思想成就 文学题库

分析评价《家》的思想成就

(1)【◆题库问题◆】: 分析评价《家》的思想成就 【◆参考答案◆】:《家》的思想成就有三方面:一、揭露和控诉的封建大家庭罪恶。这集中表现在三个年轻女性的悲剧中。梅是封建婚姻制度的牺牲品。她是旧式才女...
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汪曾祺曾说语言不是外部的东西,它是和内在的思想同时存在,不可剥离的。在他看来写小说就是写语言,语文课学的是语言,但语言不 公务员

汪曾祺曾说语言不是外部的东西,它是和内在的思想同时存在,不可剥离的。在他看来写小说就是写语言,语文课学的是语言,但语言不

(1)【◆题库问题◆】: 汪曾祺曾说语言不是外部的东西,它是和内在的思想同时存在,不可剥离的。在他看来写小说就是写语言,语文课学的是语言,但语言不是空壳,而是要承载各种各样的思想、哲学、伦理、道德的。...
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汪曾祺曾说语言不是外部的东西,它是和内在的思想同时存在,不可剥离的。在他看来写小说就是写语言,语文课学的是语言,但语言不 公务员

汪曾祺曾说语言不是外部的东西,它是和内在的思想同时存在,不可剥离的。在他看来写小说就是写语言,语文课学的是语言,但语言不

(1)【◆题库问题◆】: 汪曾祺曾说语言不是外部的东西,它是和内在的思想同时存在,不可剥离的。在他看来写小说就是写语言,语文课学的是语言,但语言不是空壳,而是要承载各种各样的思想、哲学、伦理、道德的。...
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