(1)【◆题库问题◆】： 素质测评的（）原则，即要求素质测评对被测评者素质差异的反映要尽可能精确，在允许的误差范围之内，这是保证人们对素质测评选拔结果信任的前提。A．公正性B．差异性C．准确性D．可比...

(1)【◆题库问题◆】： “十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在（）。A．顺序性B．阶段性C．互补性D．差异性 【◆参考答案◆】：D (2)【◆题库问题◆】： “学生如同泥坯，他能否成型，依赖于...

(1)【◆题库问题◆】： 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的()规律的反映。A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性 【◆参考答案◆】：B 【◆答案解析◆】：人的身心发...

(1)【◆题库问题◆】： 人的素质是由道德素质、智能素质和个能素质有机结合而构成的独一无二的统一体，它显示出身体素质与心理素质的和谐发展，身体健康与心理健康的有机结合与高度统一。这体现素质的哪方面特征...

(1)【◆题库问题◆】： 《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是（）。A．顺序性B．互补性C．不均衡性D．个别差异性 【◆参考答案◆】：C 【◆答案解析◆】...

(1)【◆题库问题◆】： 对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的（）特点。A．稳定性B．阶段性C．不平衡性D．...

(1)【◆题库问题◆】： 教师不仅要教书又要育人，不仅要传授科学文化知识，训练学生的技能，发展学生的智力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康。这体现了（）。A．教师劳动的创造性B．教育任务...