三、判断分析题(本大题共3小题,每小题4分,共12分)
学习动机是学生学习的重要条件,当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣 教师类

三、判断分析题(本大题共3小题,每小题4分,共12分) 学习动机是学生学习的重要条件,当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣

(1)【◆题库问题◆】: 三、判断分析题(本大题共3小题,每小题4分,共12分)学习动机是学生学习的重要条件,当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时,教师必须推迟教学活动。 【◆参考答案◆】:(1...
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三、判断分析题(本大题共3小题,每小题4分,共12分)
学习动机是学生学习的重要条件,当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣 教师类

三、判断分析题(本大题共3小题,每小题4分,共12分) 学习动机是学生学习的重要条件,当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣

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三、判断分析题(本题共3小题)
有人认为,凡是可以教给别人的知识,相对来说都是无用的,能够影响个体行为的知识,只能是他自 教师类

三、判断分析题(本题共3小题) 有人认为,凡是可以教给别人的知识,相对来说都是无用的,能够影响个体行为的知识,只能是他自

(1)【◆题库问题◆】: 三、判断分析题(本题共3小题)有人认为,凡是可以教给别人的知识,相对来说都是无用的,能够影响个体行为的知识,只能是他自己发现并加以同化的知识。 【◆参考答案◆】:(1)这种说...
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三、判断分析题(本题共3小题)
有人认为,凡是可以教给别人的知识,相对来说都是无用的,能够影响个体行为的知识,只能是他自 教师类

三、判断分析题(本题共3小题) 有人认为,凡是可以教给别人的知识,相对来说都是无用的,能够影响个体行为的知识,只能是他自

(1)【◆题库问题◆】: 三、判断分析题(本题共3小题)有人认为,凡是可以教给别人的知识,相对来说都是无用的,能够影响个体行为的知识,只能是他自己发现并加以同化的知识。 【◆参考答案◆】:(1) 这种...
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