(1)【◆题库问题◆】: 改正用得不恰当的成语:他又熬了一个通宵,第二天只见他两眼布满了血丝,呵欠一个接着一个,精神显得一蹶不振。 【◆参考答案◆】:"一蹶不振"的原义是"一迭倒就爬不起来",常用的比...
一个14个月的孩子被成人抱着时,着急地往柜子的方向挣扎,嘴里叫"ta,ta"(音)。成人先给他拿出奶
(1)【◆题库问题◆】: 一个14个月的孩子被成人抱着时,着急地往柜子的方向挣扎,嘴里叫"ta,ta"(音)。成人先给他拿出奶糕粉,他又摇头又摆手,说:"xi,Xi。&q...
小李乘公共汽车去某地,当行至一半路程时,他把座位让给一位老人后一直站着,离终点还有3千米时,他又坐下。在这次乘车过程中,
(1)【◆题库问题◆】: 小李乘公共汽车去某地,当行至一半路程时,他把座位让给一位老人后一直站着,离终点还有3千米时,他又坐下。在这次乘车过程中,他站的路程是坐的路程的三分之一,则小李这次乘车全程为:...
下列各项,甲和乙之间为蕴含关系的是()。
(1)【◆题库问题◆】: 下列各项,甲和乙之间为蕴含关系的是()。A.(甲)他又去网吧了——(乙)他去过网吧B.(甲)他早就不吹笛子了——(乙)他吹过笛...
一名小学生决心改掉上课迟到的缺点,但冬天一到,他又迟迟不肯起床,结果还是频频迟到,要对该生进行教育,应着重强化其( )
(1)【◆题库问题◆】: 一名小学生决心改掉上课迟到的缺点,但冬天一到,他又迟迟不肯起床,结果还是频频迟到,要对该生进行教育,应着重强化其( )。A.道德情感B.道德意志C.道德行为D.道德认识 【...
下列各项中,(甲)句和(乙)句之间是蕴含关系的一项是()。
(1)【◆题库问题◆】: 下列各项中,(甲)句和(乙)句之间是蕴含关系的一项是()。A.(甲)他弟弟出国了∥(乙)他有弟弟B.(甲)他现在不是经理了∥(乙)他当过经理C.(甲)他养过猫∥(乙)他养过动...
该班主任的行为是否恰当?从师德规范的角度加以分析。(8分)
(1)【◆题库问题◆】: 该班主任的行为是否恰当?从师德规范的角度加以分析。(8分)阅读下列材料并分析问题。东东非常淘气,经常在课堂上说话或者做小动作,还常常不按时完成作业。一天,他又在课堂上说话并做...
()12月,江泽民同志瞻仰古田会议会址并题词:“继承和发扬古田会议精神,加强党和军队的建设”。()9月,他又为古田会议题
(1)【◆题库问题◆】: ()12月,江泽民同志瞻仰古田会议会址并题词:“继承和发扬古田会议精神,加强党和军队的建设”。()9月,他又为古田会议题写了“古田会议是我党我军建设史上的里程碑”的题词。A....
家》中高老太爷最后的死是很有象征意义的,作者描写了他在极度失望之后产生的错觉:“他隐隐约约地看见他的儿子们怎样地饮酒作乐
(1)【◆题库问题◆】: 家》中高老太爷最后的死是很有象征意义的,作者描写了他在极度失望之后产生的错觉:“他隐隐约约地看见他的儿子们怎样地饮酒作乐,说些嘲笑他和抱怨他的话。他又看见他的孙儿们骄傲地走在...
该班主任的行为是否恰当?从师德规范的角度加以分析。(8分)
(1)【◆题库问题◆】: 该班主任的行为是否恰当?从师德规范的角度加以分析。(8分)阅读下列材料并分析问题。东东非常淘气,经常在课堂上说话或者做小动作,还常常不按时完成作业。一天,他又在课堂上说话并做...