音乐编创题
将下面谱例中的乐节发展成一个完成的乐段。
要求:
(1)必须运用模进的发展手法,乐段由同头换尾的两个乐句构成 资格考试

音乐编创题 将下面谱例中的乐节发展成一个完成的乐段。 要求: (1)必须运用模进的发展手法,乐段由同头换尾的两个乐句构成

(1)【◆题库问题◆】: 音乐编创题将下面谱例中的乐节发展成一个完成的乐段。要求:(1)必须运用模进的发展手法,乐段由同头换尾的两个乐句构成。(6分)(2)根据乐曲的感觉创作合适的歌词并写上歌名。(4...
阅读全文
案例分析题(本大题1小题,15分)
阅读下列材料,回答问题。
案例:一堂初中音乐课,听完一首乐曲后老师安排学生为乐曲起名 资格考试

案例分析题(本大题1小题,15分) 阅读下列材料,回答问题。 案例:一堂初中音乐课,听完一首乐曲后老师安排学生为乐曲起名

(1)【◆题库问题◆】: 案例分析题(本大题1小题,15分)阅读下列材料,回答问题。案例:一堂初中音乐课,听完一首乐曲后老师安排学生为乐曲起名字,并说出自己的听后感。同学们各抒己见,发挥创造力,各种奇...
阅读全文