艺术领域中，应该让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的（）、（）等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 艺术领域中，应该让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的（）、（）等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。

【◆参考答案◆】：语言；动作

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 在音乐教育活动中，教师运用讲解的方法，主要是为了向幼儿提供各种与（）以及加工这些材料的程序和方法。

【◆参考答案◆】：音乐学习有关的材料

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿能用韵律或简单舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的（）。
A．声音
B．声响
C．美丽
D．魅力
E．情景

【◆参考答案◆】：E

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述健康领域中，针对幼儿具有一定的平衡能力，动作协调灵敏的目标，提出了哪些教育建议？

【◆参考答案◆】：
①利用多种活动发展身体平衡和协调能力。
②发展幼儿动作的协调性和灵活性。
③对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。
④结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，如（）。
A．穿脱衣服和鞋袜
B．擦鼻涕
C．收拾房间
D．擦屁股的正确方法
E．玩具按类收放玩具
F．洗手洗脸

【◆参考答案◆】：A, B, D, F

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感，成人应怎么做？

【◆参考答案◆】：幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感，成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，（不能用自己的审美标准去评判幼儿。更不能为追求结果的"完美"而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。）

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 《指南》科学领域中指出：4-5岁的幼儿感知形状和空间关系的表现（）。
A．能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型
B．能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类
C．能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向
D．能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述

【◆参考答案◆】：A, B, C

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 关注幼儿的感受，保护其（）和自信心。
A．自尊心
B．自强心
C．妒忌心

【◆参考答案◆】：A

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 一个Flash文件，默认场景颜色为白色，导入一幅完整的汽车图片后，希望在保持图片本身完整的前提下制作出下图的效果，以下方法错误的是（）。
A．在图像层上层图层中制作一系列白色矩形，排列成百叶窗式，遮盖住下层图像
B．为图像层添加遮罩层，在遮罩层中制作百叶窗式遮罩
C．将白色矩形和汽车图片都转换为元件，在同一层中调整上下顺序
D．选中图像之后使用菜单【修改】/【分离】命令，然后使用【选择工具】在图像上依次选择矩形选区，按Delete键清除

【◆参考答案◆】：D

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在科学领域“感知和理解、量及数量关系”的发展目标中指出：4―5岁的幼儿能感知和区分（）等量方面的特点，并能用相应的词语描述。
A．多少
B．高矮
C．大小
D．轻重

【◆参考答案◆】：D