5-6岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 5-6岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：1.能想办法吸引同伴和自己一起游戏。2.活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。3.与同伴发生冲突时能自己协商解决。4.知道别人的想法有时和自己不一样，能倾听和接受别人的意见，不能接受时会说明理由。5.不欺负别人，也不允许别人欺负自己。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在社会领域的发展目标“遵守基本的行为规范”的教育建议中指出：允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而（）。
A．出现过激行为
B．哭闹
C．说谎
D．理论

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 在《指南》中关于幼儿身心状况的目标有几条，分别是什么？

【◆参考答案◆】：在《指南》中关于幼儿身心状况的目标有（3条），分别是（具有健康的体态），（情绪安定愉快），（具有一定的适应能力）。

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 语言是（）和（）的工具。

【◆参考答案◆】：交流；思维

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 我们应该怎样激发幼儿的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯？

【◆参考答案◆】：
①经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。
②提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品，让幼儿自主选择和阅读。
③当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，和他一起查阅图书资料，让他感受图书的作用，体会通过阅读获取信息的乐趣。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿能发现事物简单的排列规律，并尝试（）新的排列规律。
A．改造
B．创造
C．制造
D．创编

【◆参考答案◆】：B

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 幼儿园集体音乐教学活动组织形式的结构功能主要有适应性功能和（）两类。

【◆参考答案◆】：发展性功能

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 《指南》社会领域中指出：家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设（）的家庭和集体生活氛围。
A．温暖
B．关爱
C．平等
D．和谐

【◆参考答案◆】：A, B, C

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿（）的阅读。
A．认真
B．仔细
C．大量
D．专注

【◆参考答案◆】：D

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 对幼儿讲话时，要注意结合情景使用丰富的语言，以便于幼儿理解。如：（）。
A．说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气、语调的作用
B．说话时多使用成语、典故
C．讲故事时，尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来
D．如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意

【◆参考答案◆】：A, C, D