简述隐性课程的功能。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述隐性课程的功能。

【◆参考答案◆】：(1)陶冶功能。隐性课程能陶冶学生的情操，净化学生心灵，养成学生良好的道德行为习惯和良好的心理品质。(2)育美功能。美丽的校园环境、和谐的人际氛围等能让学生产生美的感受。(3)益智功能。隐性课程通过情感影响智力活动，教师对学生的关爱、人际关系的和谐、教师的求真务实都能激发学生的兴趣。(4)健体功能。良好的环境，完善的设备有助于学生健全体魄。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于消费税的说法正确的是（）。
A．现行消费税共设计的税率分为18档
B．现行消费税采用的比例税率分为10档，最低为3%
C．现行消费税采用的定额税率分为8档，最低为每征税单位0.1元
D．现行消费税采用的定额税率分为8档，最高为每征税单位250元

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：现行消费税共设计14档税率（税额），比例税率为10档，最低为3%，最高为45%；定额税率为6档，最低为每征税单位0.1元，最高为每征税单位250元。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] ()是指在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。
A．方向性原则
B．客观性原则
C．科学性原则
D．教育性原则

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 西方经济学家认为，影响经济增长的因素除了资本投入外，还有其它因素起作用，就是__________。

【◆参考答案◆】：人力资本理论

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述课程实施的过程结构。

【◆参考答案◆】：课程实施作为一个动态的序列化的实践过程。具有一定的运行结构：(1)安排课程表，明确各门课程的开设顺序和课时分配；(2)确定并分析教学任务；(3)研究学生的学习活动和个性特征，了解学生的学习特点；(4)选择并确定与学生的学习特点和教学任务相适应的教学模式；(5)对具体的教学单元和课的类型、结构进行规划；(6)组织并开展教学活动；(7)评价教学活动的过程与结果，为下一轮的课程实施提供反馈性信息。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 脱离了教师的教学实践，就谈不上教学反思。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 常规训练包括()。
A．礼貌常规训练
B．学生守则训练
C．课堂常规训练
D．卫生常规训练
E．实践能力训练

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

【◆答案解析◆】：本题考查对常规训练的理解和记忆，常规训练的主要形式有：学生守则训练、课堂常规训练、卫生常规训练、礼貌常规训练等。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 德育

【◆参考答案◆】：广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 教师应该具备哪些专业素养?

【◆参考答案◆】：(1)教师的学科专业素养。包括精通学科基础知识和技能，了解该学科相关知识，了解学科发展脉络，了解学科领域的思维方式和方法论。(2)教师的教育专业素养。包括有先进的教育理念，良好的教育能力，一定的研究能力。