幼儿科学学习的核心是什么？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 幼儿科学学习的核心是什么？

【◆参考答案◆】：幼儿科学学习的核心是激发（探究兴趣），体验（探究过程），发展初步的（探究）能力。

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）；（）的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与（）；（）交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。

【◆参考答案◆】：自由、宽松、成人、同伴

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 在幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？

【◆参考答案◆】：1）整个的唱歌姿势；2）正确的发音方法；3）正确的呼吸方法；4）正确的演唱技能；5）自然、恰当的技能；6）正确、默契的合作技能。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿对自己感兴趣的问题总是（）。
A．喜欢探究
B．刨根问底
C．追根溯源
D．一问究竟

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿能自编自演故事，并为表演（）和搭配简单的服饰、道具或布景。
A．挑选
B．选择
C．抉择
D．筛选

【◆参考答案◆】：B

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 其中专业理念与师德对教师从哪五个维度进行了要求？

【◆参考答案◆】：（1）职业理解与认识（2）对幼儿的态度和行为（3）幼儿保育与教育的态度和行为（4）个人修养行为（5）幼儿发展知识

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 幼儿的思维特点是什么？成人应如何引导？

【◆参考答案◆】：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 为深入贯彻（）保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。

【◆参考答案◆】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] （）和（）是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。

【◆参考答案◆】：人际交往；社会适应

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心。如：（）。
A．与幼儿有关的事情要征求他的意见，即是他的意见与成人不同，也要认真倾听，接受他的合理要求。在保证安全的情况下，支持幼儿按自己的想法做事
B．在保证安全的情况下，支持幼儿按自己的想法做事；或提供必要的条件，帮助他实现自己的想法
C．鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，并注意调整难度，让他感受经过努力获得成就感
D．幼儿自己的事情尽量放手让他自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定指导，让他在做事中树立自尊和自信

【◆参考答案◆】：A, B, C, D