法律的指引作用主要是通过授权性规范、禁止性规范和义务性规范三种形式来实现的。其中授权性规范是告诉我们（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 法律的指引作用主要是通过授权性规范、禁止性规范和义务性规范三种形式来实现的。其中授权性规范是告诉我们（）。
A．可以或者有权做什么
B．能够或者不能做什么
C．不得或者不准做什么
D．应当或者必须做什么

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：法律的指引作用主要是通过授权性规范、禁止性规范和义务性规范三种规范形式实现的。与之相应的指引形式分别为授权性指引、禁止性指引和义务性指引。授权性指引是指运用授权性法律规范，告诉人们可以做什么或者有权做什么；禁止性指引是指运用禁止性法律规范，告诉人们不得做什么；义务性指引是指运用义务性法律规范，告诉人们应当或者必须做什么。因此选A。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 现在流行的显微摄像是一门使用照相机拍摄显微镜下一般用肉眼无法看清的标本的技术。对于大众来说，毫无区别、千篇一律的细沙，在显微镜下却是“一沙一世界”。像宝石般晶莹剔透，像饼干般金黄酥脆。即使是司空见惯的油盐酱醋，在显微镜下也会充满神奇而美丽。显微镜下的“一沙一世界”不能表明（）。
A．人们想要把握世界整体，可以先对个别事物进行认识
B．对客观世界的认识的深化离不开工具的制造和使用
C．事物的本质会随着人们认识的变化而变化
D．任何事物都具有无限多样的属性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：事物的本质是事物的内在联系和根本性质，是相对稳定的，只有靠人的理性思维才能把握，它并不随人们认识的变化而变化。所以C选项错误，通过提议也不能表明。任何事物都具有无限多样的属性，是事物的外部联系和表面特征，人们能够透过对个别事物的认识而达到对世界整体的把握，并且借助于工具日益深化对客观世界的认识。所以A．B．D可以通过提议表明。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 河南省周口市的王娜娜在外打工多年，在办理信用卡和小额贷款时发现张莹莹冒用自己名字顶替上了大学。张莹莹侵犯了王娜娜的（）。
A．肖像权
B．姓名权
C．荣誉权
D．知情权

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：根据《民法通则》第99条规定，公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。因此选B。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 古希腊哲学家泰勒斯认为“水是万物本源”，赫拉克利特认为：万物由火而生。这些观点属于（）。
A．唯心主义观点
B．主观唯心主义观点
C．机械唯物主义观点
D．朴素唯物主义观点

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：唯物主义哲学的发展经历了三个历史形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代辩证唯物主义和历史唯物主义。古代朴素唯物主义将世界的本源归结为某种具体的物质。泰勒斯和赫拉克利特的观点都属于朴素唯物主义观点。因此选D。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 中国特色社会主义理论体系的理论基础是（）。
A．马克思主义思想理论
B．毛泽东思想概论
C．社会主义初级阶段理论
D．共产主义理论

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：社会主义初级阶段理论是中国特色社会主义理论体系的理论基础。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 材料：学习了《人生自强少年始》这一课，在老师的指导下，同学们不由自主地唱起了《我相信》。同学们认为，“和太阳肩并肩，世界等着我去改变；想做的梦，从不怕别人看见，在这里我都能实现”这句歌词唱出了他们的心声。问题：（1）这句歌词说明了什么道理？（2）材料中老师采用了哪种教学方法？新课程实施过程中选用教学方法的依据是什么？

【◆参考答案◆】：（1）作为少年，要树立自己的梦想，并为之付出努力。要相信自己，勇敢面对，自己的梦想都可以通过努力实现。（2）采用了创设情境法中的音乐渲染情境法。依据：①依据师生实际情况选择教学方法。②教学方法的选择要依据学科教学的特点。③根据实现教学目标的需要选择教学方法。④根据不同的教学内容设计适当的教学方法。⑤教学方法的选择还要考虑班级、学校及社会环境的实际情况。⑥教学方法应注意综合运用与优化组合。

【◆答案解析◆】：略

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 材料：2004年6月我党的十六届四中全会提出要“加强社会建设和管理，推进社会管理体制创新”，2007年党的十七大报告提出要“建立健全党委领导、政府责任、社会协同、公众参与的社会管理格局”。重庆市云阳县坚持以民生为导向，以“和文化”理念为指导，不断创新基层社会服务管理的理念思路、体制机制和方法措施，实现经济社会同步快速发展。云阳县把社会管理的重点放在村（社区），将体制机制制度作为社会管理的关键来抓，把综治一体化综合服务平台规范化建设列入政府“十大民心工程”进行保障和落实，建立了一系列独具特色的服务体系。“两委一室三平台”：以村支两委统领，群众工作室统揽，社会服务中心、综治工作站、矛盾调处工作站为平台的群众工作新机制。 　　“三位一体互助服务”：以基层党组织为核心，以社会服务中心为平台，以义工协会组织为载体的服务管理模式。 　　“一员双岗四落实”：每个单元至少有一名乡镇干部、一名村（社）干部、一名组长，每个单元设置AB岗，相互配合工作，推动社区化管理“范围、人员、职责、任务”四落实。云阳县成功获得“国家园林县城、国家卫生县城、全国文明县城、中国优秀旅游城区、中国最具幸福感城市”五块金字招牌，被市长黄奇帆誉为“库区最美，丝毫不亚于法国的滨海城市，堪称中国的‘戛纳’”。2011年，云阳县获得全市综治暨平安重庆建设综合考核第2名；群众安全感达到97.14%，位居全市前列。问题：（1）联系材料，运用“寻觅社会真谛”的知识，说明云阳县是如何推动社会管理创新的。（2）从政治生活角度，说明云阳县进行上述社会管理创新的意义。

【◆参考答案◆】：（1）①把握社会存在与社会意识的辩证关系，适应社会转型要求，推进社会管理创新；②遵循社会发展规律，调整上层建筑，进行机构改革，促进社会发展；③顺应社会发展趋势，村（社区）自治，培育社会组织，推动社会进步；④坚持群众观点和群众路线，为民服务，实现和维护人民的根本利益。（2）①有利于保证人民群众依法直接行使民主权利，调动广大居民参与村（社区）建设的积极性，有效提高公民参与政治生活的意识和能力； ②有利于政府贯彻对人民负责的原则，推进政府职能转变和服务型政府的建立，增强政府的微信； ③有利于发挥党的领导核心作用，密切党群干部的关系，巩固党的执政基础； ④有利于激发社会活力，维护社会和谐稳定。

【◆答案解析◆】：略

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 张老师的做法对吗？为什么？材料：四年级小龙认为自己是天才，因此不努力学习，认为成绩不好是因为考试题目不适合自己。期末考试前的一天，躲避值日的小龙走到了教导处门口，看到里面没人就决定进去坐一会。因为好奇，小龙走到每位老师的办公桌前查看，不经然间看到了最里面一张办公桌上写着的“四年级试卷”样子的纸袋。小龙想着是个好机会，这次考试就可以证明自己的天才之名了，便走过去拿起了那个纸袋。此时，教导处的张老师走进了办公室，看到了拿着纸袋满脸惊慌的小龙。张老师一下子就明白了事情的大概。它严肃的对小龙说：“平时不努力，现在偷试卷，真是丢脸！必须处分你！”脸色煞白的小龙哀求道：“老师，我再也不敢了，不要处分我！”张老师怒道：“不可能！”几天后，学校果然宣布了对小龙的处分。

【◆参考答案◆】：（1） 案列中，张老师的做法是不对的。因为他的做法违背了新课程的最高宗旨和核心理念——“一切为了学生的发展”。 错误之一：没有看到学生是发展中的人。小龙是一个不成熟的人，一个正在成长的人，他还需要学校教师的教育和帮助。张老师作为教导处教师应该与他一起分析错误的危害，帮助他，而不是运用这种简单粗暴的方法进行教育。同时还应该告诉他，应该在学习上努力，才能证明自己是小天才。 错误之二：没有看到学生是完整的人。学生除了是学习者外，还是有着丰富个性的完整的人。在教育活动中，作为完整的人的学生，具备全部的智慧力量和人格力量，体验着全部的教育生活。教育者应该把学生看作完整的人看待，尊重学生的人格与尊严，关注学生道德、情感、态度与价值观，抓住教育契机，因势利导，促进学生个体的发展。

【◆答案解析◆】：略

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 思想品德课教学方案的编写过程中，应遵循哪些基本要求？

【◆参考答案◆】：根据新课改的要求，教案编写必须从人文意识、实践意识和课程意识出发，从学生成长的层面来思索，着眼于学生学习方法的养成，立足于学生兴趣的开发，关注学生情感、态度、价值观的形成过程，进行有生命意识的教学。具体可以从以下几方面入手：（1）教案要乡土化。（2）教案要整合化。（3）教案要学案化。（4）教案要弹性化。

【◆答案解析◆】：略

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 道德和法律相互补充而存在，下列说法中正确的是（）。
A．法律属于上层建筑，道德属于经济基础，都是为了社会经济健康有序发展
B．道德主要靠社会舆论等起作用，法律靠国家强制力起作用
C．二者在调节领域、调节方式等方面是相同的
D．道德属于社会意识，法律属于物质手段

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：道德和法律都属于上层建筑，是特殊的社会意识形态，二者作为上层建筑的重要组成部分，共同服务于经济社会健康有序的发展。道德主要依靠社会舆论、传统习俗和人的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的综合。法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。道德与法律在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥作用和方式不同。所以选B。