在教学活动中，贯彻因材施教原则的基本要求是（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 在教学活动中，贯彻因材施教原则的基本要求是（　　）。
A．深入了解学生，从学生实际出发进行教学
B．根据学生的家庭环境进行教学
C．善于把集体教学和个别指导结合起来
D．正确对待个别差异，有针对性地进行教育

【◆参考答案◆】：A,D

【◆答案解析◆】：【答案】AD。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。（　　）

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B[解析]人本主义心理学主张以正常人为研究对象。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 以下属于时间单位的有（　　）
A．世纪
B．光年
C．纳秒
D．焦耳

【◆参考答案◆】：A,C

【◆答案解析◆】：一世纪是一百年，一纳秒是十亿分之一秒，均为表示时间的单位。光年是长度单位，指光在真空中行走的距离，它是由时间和速度计算出来的。焦耳是能量、功、热的单位。因此，B．D都不选。故选AC。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下面不是问题的必需成分的是（　　）。
A．目的
B．方法
C．障碍
D．假设

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：问题的必需成分包括目的、障碍和假设。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 教育心理学研究的主要内容是（　　）
A．学习与教学要素
B．学习与教学过程
C．学生心理过程
D．教育与社会发展过程

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：教育心理学研究的主要内容包括：学习与教学要素、学习与教学过程和学生心理过程。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区（　　）。
A．发展教育事业
B．优先发展教育事业
C．重点发展教育事业
D．快速发展教育事业

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教育法》第十条规定：“国家根据少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。”

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 问题行为可分为三种类型，包括（　）。
A．心理问题行为
B．品行性问题行为
C．性格性问题行为
D．情绪上、社会上的不成熟行为

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：问题行为的划分方法有多种，其中一种是将它分为扰乱性行为和心理问题行为两种，还有一种是将它分为品行性问题行为、性格性问题行为和情绪上、社会上的不成熟行为。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 引起幼儿注意分散的主要原因有（　　）。
A．指向性不够明确
B．连续进行的单调活动
C．缺乏严格的作息制度
D．注意转移的能力差
E．无意注意和有意注意不能很好地进行转换

【◆参考答案◆】：B,C,D,E

【◆答案解析◆】：本题考查引起幼儿注意分散的原因。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 智力群体差异包括（　）。
A．性别差异
B．年龄差异
C．种族差异
D．志向差异

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 学生在教学中的主观能动性包括（　　）。
A．独立性
B．选择性
C．调控性
D．创造性

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：【答案】ABCD。解析：学生的主体性指的是学生在教学中的主观能动性。具体包括：(1)独特性。每个学生都是一个组织系统，一个独立的实体；(2)选择性。学生在教育过程中可以在多种目标、多种活动中进行选择；(3)调控性。学生可以对自己的学习活动进行有目的地调整和控制；(4)创造性。学生可以超越教师的认识，提出不同的观点、看法；(5)自我意识性。学生作为主体对自己的状态及在教育中的地位、作用等的自我认知。