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所属分类:中学教育学题库
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【◆参考答案◆】:B, C, D
【◆答案解析◆】:我国高中课程设置要遵循时代性、基础性、选择性的原则。
(2)【◆题库问题◆】:[判断题] 道德的功能包括认识功能、说教功能和调节功能。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(3)【◆题库问题◆】:[多选] 学校教育产生的社会历史条件有()。
A.生产力发展到一定水平
B.社会出现了剩余产品
C.有一部分人可以脱离生产劳动
D.语言发展到文字状态
E.社会出现了阶级
A.生产力发展到一定水平
B.社会出现了剩余产品
C.有一部分人可以脱离生产劳动
D.语言发展到文字状态
E.社会出现了阶级
【◆参考答案◆】:A, B, C, D
【◆答案解析◆】:生产力发展到一定水平,社会出现了剩余产品,使一部分人从生产中分离出来,这为学校的产生提供了物质基础和人力资源。文化发展到一定水平,出现了文字,为学校的产生提供了前提条件。这时学校便应运而生了。
(4)【◆题库问题◆】:[判断题] 资产评估报告书应当有齐全的附件,包括资产评估机构的资格证书复印件、被评估机构的产权证明文件(如房产、土地证明文件等)。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:对资产评估报告应符合要求的考查。其中之一为:资产评估报告书应当有齐全的附件,包括资产评估机构的资格证书复印件、被评估机构的产权证明文件(如房产、土地证明文件等)。
(5)【◆题库问题◆】:[填空题] 传统的学校教育是“金字塔形”的等级制教育,网络教育却是__________的教育。
【◆参考答案◆】:学科
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 下列不是讲授法的优点的是()
A.充分发挥教师的主导作用
B.易发挥学生的主动性
C.有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识
D.有助于结合知识传授进行思想品德教育
A.充分发挥教师的主导作用
B.易发挥学生的主动性
C.有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识
D.有助于结合知识传授进行思想品德教育
【◆参考答案◆】:B
(7)【◆题库问题◆】:[多选] 隐性课程又称()
A.公开课程
B.官方课程
C.非正式课程
D.潜在课程
E.隐蔽课程
A.公开课程
B.官方课程
C.非正式课程
D.潜在课程
E.隐蔽课程
【◆参考答案◆】:C, D, E
【◆答案解析◆】:隐性课程又称非正式课程、潜在课程、隐蔽课程。A.B两项是显性课程的别称。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于()。
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.经验课程
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.经验课程
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:“六艺”、“七艺”是分科教学的,因此属于学科课程。
(9)【◆题库问题◆】:[判断题] 教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(10)【◆题库问题◆】:[填空题] 教育目的具有导向作用,__________作用,评价作用。
【◆参考答案◆】:激励作用