下列不属于教师劳动特点的是（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列不属于教师劳动特点的是（）
A．独特的创造性
B．科学性和艺术性
C．空间的广延性和时间的连续性
D．极强的功利性

【◆参考答案◆】：D

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 从教育系统运行的空间特性看，教育形态可划分为（）
A．家庭教育
B．学校教育
C．制度化教育
D．非制度化教育
E．社会教育

【◆参考答案◆】：A, B, E

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 教师的专业化的尝试始于（）
A．教师职业的出现
B．师资培训机构的建立
C．国民教育制度的确立
D．教育立法的规定

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教师专业化的尝试始于师资培训机构的建立。

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 教师教育专业素养除了应具有先进的教育理念，良好的教育能力外，还应具有一定的__________。

【◆参考答案◆】：研究能力

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础的是（）
A．凯洛夫
B．赫尔巴特
C．夸美纽斯
D．杜威

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：17世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础。他提出了“一个教师同时教很多学生是可能的”假设，进而对课堂教学的课程、时空模式、班级组织等进行了界定。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 课堂教学评价要以评学为重点，以此来促进教师转变观念，改进教学。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(7)【◆题库问题◆】：[单选] ()是学生课余生活的良好形式。
A．体育活动
B．课余活动
C．课外活动
D．群众活动

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：课外活动是学生课余生活的良好形式。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 教师职业道德范畴主要包括()
A．教师义务
B．教师良心
C．教师公正
D．教师荣誉

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 构成思想品德的四个基本要素是__________。

【◆参考答案◆】：人人有受教育的权利

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的______。

【◆参考答案◆】：变化结果