《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，要推进协商民主广

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，要推进协商民主广泛多层制度化发展，拓宽国家政权机关、（）的协商渠道，构建程序合理、环节完整的协商民主体系。
A．党派团体
B．基层组织
C．社会组织
D．社区组织

【◆参考答案◆】：A B C

【◆答案解析◆】：《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，构建程序合理、环节完整的协商民主体系，拓宽国家政权机关、政协组织、党派团体、基层组织、社会组织的协商渠道。深入开展立法协商、行政协商、民主协商、参政协商、社会协商。加强中国特色新型智库建设，建立健全决策咨询制度。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 当代教学组织形式的发展趋势是（）。
A．多元化
B．综合化
C．个别化
D．组织化

【◆参考答案◆】：A B C

【◆答案解析◆】：当代教学组织形式的发展趋势，即教学组织形式的多元化、综合化、个别化。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 如果你是班主任，你认为以下做法不恰当的是（）。“钱学森之问”是指钱学森生前在各种场合不止一次提出的问题：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？2005年7月29日，钱学森曾向时任总理温家宝进言：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”
A．单纯社会本位的教育传统
B．强调个人服从社会
C．强调共性，忽视个性
D．重视合作与创新

【◆参考答案◆】：A C

【◆答案解析◆】：根据题干可知，钱学森所说意思即是目前中国大学办学过于强调社会本位，而对专业型、创新型人才的培养领域不够重视，缺少个性的发展。B项表述过于绝对，而D项并非是存在的问题。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 在韦纳归因理论的六个因素中，将成败归因于____________因素，最有利于学生向积极的方向发展。

【◆参考答案◆】：努力程度

【◆答案解析◆】：略

(5)【◆题库问题◆】：[多选] “染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。”与这句话一致的影响人身心发展的因素的表述有（）。
A．近朱者赤，近墨者黑
B．孟母三迁
C．蓬生麻中，不扶自直
D．龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞

【◆参考答案◆】：A B C

【◆答案解析◆】：题干描述的是环境对人发展的影响。“近朱者赤，近墨者黑”“蓬生麻中，不扶则直”及“孟母三迁”的故事，都说明了社会环境对人的发展的影响。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 课堂不良行为最常见的强化物一般有两种：一是获得老师或同伴的注意，二是逃避不愉快的状态或活动。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：课堂不良行为最常见的强化物一般有两种：一是获得老师或同伴的注意，二是逃避不愉快的状态或活动。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] “为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”被称为（）。
A．钱三强之问
B．中国梦之问
C．新世纪之问
D．钱学森之问

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：2005年，温家宝总理在看望钱学森的时候，钱老感慨说：“这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能够跟民国时期培养的大师相比。”钱老又发问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] “不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”体现的教学原则是（）。
A．循序渐进原则
B．因材施教原则
C．启发诱导原则
D．直观性原则

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干的描述体现了循序渐进原则。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 从学生的特点，分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。（6分）小辉是班上有名的“调皮大王”，他上课在前排同学后背贴字条，课间把口香糖粘在同学的椅子上，还给同学起绰号，用小石头砸坏了邻居的窗户玻璃……他经常遭到老师的批评，他的父亲对他非打即骂。九岁那年，小辉转学遇到新班主任，父亲对新班主任说：“我这个孩子非常调皮，我拿他没办法，请你帮我严格管教。”班主任好奇地走进小辉，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式交流。从全面了解后，老师对他的父亲说：“你的孩子虽然调皮，但是非常聪明，我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师正确的指导下，小辉成了品学兼优的学生，后来他还成为了著名企业家。

【◆参考答案◆】：①学生是教育的对象，具有可塑性、依赖性和向师性。材料中的小辉在新的班主任的正确指导下，成为品学兼优的学生，这体现了可塑性特点。②学生是发展中的人。新班主任对小辉父亲说的话表明该班主任认识到小辉处在发展过程中，后来小辉能够成为著名企业家，也是与班主任的指导分不开的。

【◆答案解析◆】：本题考查教师如何教育学生的相关知识。

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 学生的学习风格一旦形成，就具有持久性和稳定性，但有高低、好差之分。（ ）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：学习风格是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的学习策略和学习倾向。学习风格的认知要素实质上是一个人的认知风格在学习中的体现。学习风格一经形成，就具有持久性和稳定性，并且无高低、好差之分。