韵母与元音的关系如何?

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(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 韵母与元音的关系如何?

【◆参考答案◆】:韵母是音节结构中声母后头的部分,普通话的韵母39个;元音是气流不受阻碍的音素,共10个。二者关系密切。韵母的主要成分是元音,普通话中的10个元音都可以充当韵母;反过来讲,有的韵母由一个元音充当,如a、e、u等;有的韵母由两个元音充当,如ao、ie等;有的韵母由三个元音充当,如uai、iou等;有的韵母由元音和鼻辅音n、ng组合充当,如an、ing等。元音和韵母也有明显的区别。A.二者的着眼点不同。元音是就音色的性质说的,韵母是就音素在音节结构中的位置和作用说的;B.二者的单位层级不同。元音是最小的语音单位,韵母不是最小单位,它可以包含着两个或三个元音,或者是元音和辅音的组合。C.范围大小不同。韵母的范围比元音的范围大。

(2)【◆题库问题◆】:[名词解释] 社会方言

【◆参考答案◆】:
社会方言是同一地域的社会成员因为在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。例如行业语就是社会方言。

(3)【◆题库问题◆】:[问答题] 改正下面句子中的语法错误并说明理由。(1)经过抢救,大夫们终于苏醒过来了休克的病人。(2)他昨天买了红色的一件毛衣,打算生日那天送给母亲。

【◆参考答案◆】:(1)"苏醒过来了休克的病人"改为"使休克的病人苏醒过来了"。动宾搭配不当,"苏醒"是不及物动词,不能带宾语"休克的病人"。(2)多重定语语序不当,定语"一件"应该移到"红色(的)"之前。

(4)【◆题库问题◆】:[问答题,案例分析题] 用层次分析法分析下列句子的结构层次,并标明每层的结构关系:

【◆参考答案◆】:

(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 根据《汉语拼音方案》,改正下列拼写错误。(1)穷困qióngkuèn(2)猎物lièù(3)尤其ióuqí(4)灰色huēisè

【◆参考答案◆】:(1)qióngkùn(2)lièwù(3)yóuqí(4)huīsè。

(6)【◆题库问题◆】:[判断题] 一些比较流行的网络语言会进人现实语言交际领域。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(7)【◆题库问题◆】:[问答题] 改正下列词语中的错别字。(1)万惯家产(2)白驹过细(3)偏听则敝(4)牝鸡司辰(5)杀人阅货(6)上行下孝

【◆参考答案◆】:(1)"惯"改为"贯"。(2)"细"改为"隙"。(3)"敝"改为"蔽"。(4)"辰"改为"晨"。(5)"阅"改为"越"。(6)"孝"改为"效"。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] “顺这条路走”中的“顺”是()。
A.形容词
B.动词
C.连词
D.介词

【◆参考答案◆】:D

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 在下列句子中,“在”属于介词的是()。
A.陈老师不在家
B.他们在长江里游泳
C.他说得在理
D.责任不在她身上

【◆参考答案◆】:B

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 下列句子中,冒号起总结上文作用的是()。
A.任弼时同志一生有三怕:一怕工作少,二怕麻烦人,三怕用钱多
B.行动,要靠思想来指导;思想,要靠行动来证明:思想和行动是紧密相连的
C.三七:中药名,即田三七
D.女人抬头笑着问:"今天怎么回来得这么晚?"

【◆参考答案◆】:B

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