《指南》在社会领域的发展目标“遵守基本的行为规范”的教育建议中指出:经常给幼儿分配一些力所能及的事情,要求他完成及时给于

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 《指南》在社会领域的发展目标“遵守基本的行为规范”的教育建议中指出:经常给幼儿分配一些力所能及的事情,要求他完成及时给于表扬培养他的()和认真的态度。
A.信任感
B.责任心
C.责任感
D.荣誉感

【◆参考答案◆】:C

(2)【◆题库问题◆】:[多选] 日常生活中鼓励幼儿多走路()。
A.多骑车
B.少坐车
C.让父母抱
D.自己上下楼梯
E.自己背包

【◆参考答案◆】:B, D, E

(3)【◆题库问题◆】:[多选] 经常和幼儿一起参见一些群体性的活动,让幼儿提货群体活动的乐趣。如:()。
A.参加亲戚、朋友和同事的聚会以及适合幼儿参加的社区活动等
B.带幼儿去酒吧和朋友聚会
C.不许幼儿参加集体活动以免发生意外
D.支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏,丰富其群体活动经验

【◆参考答案◆】:A, D

(4)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 5-6岁幼儿在书面表达能力上大致可以做到哪三点?

【◆参考答案◆】:(1)愿意用图画和符号表现事物或故事;(2)会正确书写自己的名字(3)写画时姿势正确;

(5)【◆题库问题◆】:[填空题] 5――6岁幼儿能快跑()米左右。

【◆参考答案◆】:25

(6)【◆题库问题◆】:[填空题] 5--6岁幼儿能用简单的()和()等表示简单的数量关系。

【◆参考答案◆】:记录表;统计图

(7)【◆题库问题◆】:[名词解释] 渗透性的音乐教育活动

【◆参考答案◆】:各种既应用了音乐又并非音乐为主要教育内容的其他教育活动。这种音乐活动既有教师发起组织的,也有幼儿自发进行的;既有事先计划好的,也有随机开展的。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出:购少量物品时,有意识地鼓励幼儿参与计算和()的过程等。
A.买卖
B.付款
C.交易
D.尝试

【◆参考答案◆】:B

(9)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造,给予适当指导?

【◆参考答案◆】:1、鼓励幼儿在生活中细心观察、体验,为艺术活动积累经验与素材。如,观察不同树种的形态、色彩等。2、提供丰富的材料,如图书、照片、绘画或音乐作品等,让幼儿自主选择,用自己喜欢的方式去模仿或创作,成人不做过多要求。3、根据幼儿的生活经验,与幼儿共同确定艺术表达表现的主题,引导幼儿围绕主题展开想象,进行艺术表现。4、幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画。5、肯定幼儿作品的优点,用表达自己感受的方式引导其提高。如,"你的画用了这么多红颜色,感觉就像过年一样喜庆"、"你扮演的大灰狼声音真像,要是表情再凶一点就更好了"等。

(10)【◆题库问题◆】:[问答题] 《指南》是以什么为目标?以什么为核心?

【◆参考答案◆】:《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。

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