下列人物属于洋务派的有（　　）

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 下列人物属于洋务派的有（　　）
A．曾国藩
B．奕圻
C．左宗棠
D．李鸿章

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：洋务派的代表人物：奕诉是洋务派在中央的代表。地方上的代表人物多数与曾国藩有关：曾国藩(汉族，道光十八年进士，湘军领导人)、沈葆桢(曾国藩的属下，进士出身，接替左宗棠创设福建船政，任南洋大臣)、张之洞(汉族，同治二年进士，号称“香帅”)、左宗棠(曾国藩的属下，汉族地主，率领军队收复新疆)、李鸿章(曾国藩的门生，汉族，道光二十七年进士，淮军领导人，清朝后期的实力派)。故选ABCD。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中不属于教学过程特点的是（　　）
A．互动性
B．间接性
C．发展性
D．启发性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：此题暂无解析

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 出声的自言自语大约出现在（　　）。
A．4岁左右
B．3岁左右
C．2岁左右
D．5岁左右

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：自言自语既有外部语言的特征，又有内部语言的特性。出声的自言自语，大约出现在4岁左右。故本题选A。<br />

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 对特殊儿童的教育原则有（　　）。
A．发展性原则
B．个别化原则
C．系统性原则
D．整体性原则

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：特殊儿童的心理特点和身心爱展的特殊需要对学校教育有着特殊要求，要确保特殊儿童教育取得实效，应遵循这样几个原则：发展性原则、个别化原则和系统性原则。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 空气浴锻炼最好从（　　）季开始。
A．秋
B．夏
C．春
D．冬

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：空气浴应从夏季开始，逐渐过渡到秋冬季节。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 想象的基本特征有（　　）。
A．新颖性
B．离奇性
C．生动性
D．形象性

【◆参考答案◆】：A,D

【◆答案解析◆】：AD[解析]新颖性和形象性是想象的基本特征。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是（　　）。
A．范例教学模式
B．抛锚式教学模式
C．引导一发现教学模式
D．情境一陶冶教学模式

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：“创设情境～确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”是抛锚式教学模式的基本程序。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 根据加德纳的多元智力理论，教师和心理咨询师通常智力水平高。这里的智力主要是指（　　）
A．言语智力
B．人际智力
C．自知智力
D．身体一动觉智力

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：人际智力(也即社交智力)，包括与人交往且和睦相处的能力。人际智力高者善于处理人际关系，善于与人交往。推销员、教师、心理咨询医生、政治家的人际智力很高。【命题立意】考查加德纳的多元智力理论中的人际智力的内涵。★★【错因分析】考生容易混淆加德纳的多元智力理论中的七种智力的内涵。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 教育领域中主要运用的法律救济形式包括（　　）
A．教师申诉制度
B．学生申诉制度
C．行政复议
D．行政诉讼和民事诉讼

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：在教育领域中主要运用的法律救济方式包括：教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议、 行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。因此，本题选择ABCD选项。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 教育的固有功能是( )。
A．个体功能
B．社会功能
C．正向功能
D．隐性功能

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教育的个体功能是在教育活动内部发生的，所以也成为教育的本体功能或教育的固有功能。