《临海水土志》是世界上最早记录()的文献之一。

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 《临海水土志》是世界上最早记录()的文献之一。
A.福建
B.广州
C.台湾
D.海南

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:三国时期,吴王孙权派一万官兵到达“夷洲”(今台湾省),吴人沈莹的《临海水土志》留下了世界上对台湾最早的记述。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] “三苏”是指()。
A.苏洵 苏轼 苏辙
B.苏洵 苏轼 苏秦
C.苏轼 苏辙 苏秦
D.苏洵 苏辙 苏秦

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:“三苏”指北宋散文家苏洵和他的儿子苏轼、苏辙。“三苏”为唐宋八大家中的三位。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表;是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。
A.创造性
B.示范性 
C.长期性
D.复杂性

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:教师劳动具有示范性。教育是培养人的活动。教育活动这一本质特点,决定了教师的劳动必然带有严格的示范性。“师者,人之模范”。教师劳动与其他劳动的一个最大区别就在于,教师的劳动对象是未成熟而又相对独立的“人”,并以自己的思想、学识、言行和人格,通过示范的方式去直接影响学生。我们知道,学生具有尊敬教师、乐于接受教师的教导,以教师为表率,即所谓“向师性”的特点。特别是小学生的模仿性更强,对教师有一种特殊的信任和依赖之情,教师在他们的心目中有崇高的威信。教师的一言一行、道德风貌、行为习惯、个性特征等都会通过言传身教潜移默化地影响着学生。所以,教师必须严格要求自己,以身作则,时时处处用自己的积极行为去影响学生的行为,用自己的良好个性去影响学生的个性,用自己的正确态度去影响学生的态度,以便取得最佳教育效果。

(4)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 作者认为读万卷书的人很少,原因是“读书的动机、环境、空气无不缺乏”,这里的“空气”具体指什么?读书的意义俞平伯 古人云,“读万卷书,行万里路”,这其实是对一桩事情的两种看法。游历者,活动的书本。读书则曰卧游,山川如指掌,古今如对面,乃广义的游览。现在,因交通工具的方便,走几万里路不算什么,读万卷书的日见其少了。当然有种种的原因,最浅显的看法是读书的动机、环境、空气无不缺乏。 讲到读书的真意义,于扩充知识以外兼可涵咏性情,修持道德,原不仅为功名富贵做敲门砖。既为功名富贵,依目下的情形,似乎不必定要读书,更无须借光圣经贤传,甚至于愈读书会愈穷,这无怪不喜欢读书,懂得怎样读的人一天一天地减少了。读书空气的稀薄,读书种子的稀少。互为因果循环。   现在有一些人,你对他说身心性命则以为迂阔,对他说因果报应则以为荒谬,对他说风花雪夜则以为无聊。不错,是迂阔,荒谬,无聊。你试问他,不迂阔,不荒谬,不无聊的是啥?他会有种种漂亮的说法。但你不可过于信他,他只是要钱而已,文言谓之好利。   好利之心压倒一切,非一朝一夕之故。古人说:“不以利为利,以义为利也。”以义为利是遥远的古话。退一步说。以名为利。然名利双收,话虽好听,利必不大。惟有不恤声名的干,以利为利,始专而且厚。道德名誉的观念本多半从书本中来,不恤声名与不好读书亦有相互的关联。   在这一味好利的空气中寻求读书乐,岂不难于上青天,除非我们把两者混合。假如我们能够立一种制度,使天下之俊秀求官位利禄之途必出于读书,近乎从前科举的办法,这或者还有人肯下十载寒窗的苦工。严格说来,这已失却读书的真意义,何况这制度的确立还遥遥无期。

【◆参考答案◆】:这里的“空气”指读书的氛围,一方面读书的人日渐稀少,另一方面读书人处于好利的环境中,最终导致“空气缺乏”,读书氛围不佳。

【◆答案解析◆】:分析文章第一段,作者提到“读万卷书日见其少”,指出最浅显的原因是“读书的动机、环境、空气无不缺乏”。第二段中提到“读书空气稀薄,读书种子的稀少,互为因果循环”,读书的人愈少愈不能形成一种良好的氛围。最后一段提到“在这一味好利的空气中寻求读书乐,岂不难于上青天”.可见“好利”也影响着读书氛围。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] “教育活动必须符合国家和社会公共利益”,这句话体现的原则是(  )。
A.国家性原则
B.公共性原则
C.方向性原则
D.强制性原则

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:国家和社会的公共利益,从本质上说是全体人民的利益。在我国从事教育活动,就必须符合中华人民共和国的国家利益和社会全体人民的利益,这也是我国教育公共性原则的一个重要体现。故本题选B。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好()。
A.授业解惑者角色
B.研究者角色
C.管理者角色
D.心理医生角色

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:教师是教育教学活动的管理者。教师需要担负起教育教学管理的职责,并对教育教学活动进行控制、检查和评价。题干中的描述体现了教师管理者的角色特点。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 考试成绩的“优”“良”“中”“差” 的区别, 分别以 “4”“3”“2”“1” 来代表。这里的“4、3、2、1”的数据类型是( )。
A.类别数据
B.差距数据
C.顺序数据
D.比率数据

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:通过顺序量表获得的数据, 数据有大小、 高低之分, 可根据程度做一个顺序的排列。因此题干中的数据类型是顺序数据。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] “四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书?( )。
A.《史记》、《春秋》、《汉书》、《诗经》
B.《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
C.《史记》、《论语》、《诗经》、《汉书》
D.《论语》、《春秋》、《诗经》、《中庸》

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:“四书”《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 系统科学地总结了 16 世纪末到 17 世纪中叶的农业和手工业生产技术,被誉为“中国17 世纪的工艺百科全书”的著作是( )。
A.《农政全书》
B.《齐民要术》
C.《天工开物》
D.《农经》

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”,作者为明朝的宋应星。故本题正确答案为C。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,对概念所作概括,正确的一项是()。
A.将“启明星”概括为“太白星” 
B.将“火焰山”概括为“吐鲁番” 
C.将“中国文学”概括为“艺术哲学”
D.将“长篇小说”概括为“文学作品”

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:概念是反映事物(对象)本质属性和范围的思维形式,是思维的最基本单位,是构成推理、命题的要素。概念的两个最基本也是最重要的逻辑特征;即内涵和外延。概念的内涵就是反映在概念之中的对象的特有属性或本质属性,也就是通常所说的概念的含义内容。概念的外延就是指具有概念所反映的特有属性或本质属性的对象,就是通常所说的概念的适用对象。D项“长篇小说”与“文学作品”是真包含于关系。A中两者是同一事物的不同称呼,B中“火焰山”位于吐鲁番盆地,二者之间不是种属关系,C中艺术哲学是属于哲学范畴的。

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