概括“在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点”中“这一点”的内容，并联系社会现实，谈谈你的思考。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 概括“在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点”中“这一点”的内容，并联系社会现实，谈谈你的思考。①看到你们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍，我感到十分高兴。我可以唱一首赞美诗，来颂扬应用科学已经取得的进步；并且无疑地，在你们自己一生中，你们将把它更加推向前进。我所以能讲这样一些话，那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。但是我不想这样来谈。我倒想起一个娶了不称心的妻子的小伙子。当人家问他是否感到幸福时，他回答说：“如果要我说真心话，那我不得不扯谎了。” ②我的情况也正是这样。试设想，一个不很开化的印第安人，他是否不如通常的文明人那样丰富和幸福?我想并不如此。一切文明国家的儿童都那么喜欢扮“印第安人”玩，这是值得深思的。 ③这样了不起的应用科学，它既节约了劳动，又使生活更加舒适，为什么带给我们的幸福却那么少呢?坦率的回答是，因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。 ④在战争时期，应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段。在和平时期，应用科学使我们生活匆忙和不安定。它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到多大程度的解放，反而使人成为机器的奴隶；人们绝大部分是一天到晚厌倦地工作着，他们在劳动中毫无乐趣，而且经常提心吊胆，唯恐失去他们那一点点可怜的收入。 ⑤你们会以为在你们面前的这个老头子是在唱不吉利的反调。可是我这样做，目的无非是向你们提一点忠告。如果你们想使你们一生的工作有益于人类，那么，你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标；关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福人类，而不致成为祸害。 ⑥在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点。（摘编自爱因斯坦《给青年们的一封信》）

【◆参考答案◆】：①“这一点”是指不仅要关心应用科学本身，更要关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福人类，而不致成为祸害。 ②应用科学既节约了劳动，又使生活更加舒适，但给我们的幸福却很少，因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。比如在战争时期，应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段；在和平时期，应用科学使我们的生活匆忙和不安定，使人成为机器的奴隶，使人惶恐和不安。因此除了研究应用科学本身，更要注意应用科学的正确使用，保证应用科学为人类造福、为社会进步发挥作用。

【◆答案解析◆】：本题考查阅读理解能力。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是（　　）。
A．徐志摩
B．戴望舒
C．胡适
D．闻一多

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：戴望舒是中国现代派象征主义诗人。代表作有《雨巷》，并因此作被称为“雨巷诗人”，此外还有《寻梦者》、《单恋者》、《烦优》等。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 世界名画《自由引导人民》的作者是（ ）。
A．大卫
B．安格尔
C．德拉克罗瓦
D．布歇

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：德拉克罗瓦是法国伟大的浪漫主义画家法国，他的代表作有《希奥岛的屠杀》和《自由引导人民》。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] “指鹿为马”是秦暴政时（ ）的行为。
A．秦二世
B．赵高
C．嬴政
D．秦始皇

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：指鹿为马意思是：指着鹿，却故意说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。赵高自知权利大，想要检验朝官是否俯首听命，便在朝会时献上一只鹿，并指着它说是马。二世笑着说：“丞相搞错了，指鹿为马！”又问左右群臣是鹿是马，有人沉默不语；有人害怕赵高而回答是马；也有人则据实而言。事后赵高阴谋杀害了那些回答是鹿的人。从此，人人自危，没有人再敢说赵高有错。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。
A．民事责任
B．刑事责任
C．一般责任
D．行政责任

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《教育法》第七十三条规定：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。注意题干中的关键字“造成人员伤亡或重大财产损失”。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 中国首次载人航天获得圆满成功的飞船是（）。
A．“神舟”四号
B．“神舟”五号
C．“风云”一号
D．“嫦娥”一号

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：“神舟”五号是我国首次发射的载人航天器，于2003年10月15日将杨利伟送入太空。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 曹老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况报告；多一点指导，少一点推卸责任”。曹老师的做法（ ）。
A．不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长
B．不可行，虽重情感交流，但回避了问题
C．可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长
D．可行，体现了他严格要求自己，家长至上

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教师与家长之间应做到尊重家长，互通情况，密切配合，教育幼儿。冯老师“四多四少”原则充分地体现了教师与家长的良性沟通策略。因此，冯老师的做法是可行的。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] “战国七雄”不包括（ ）。
A．齐
B．楚
C．韩
D．宋

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 1519～1521 年，（ ）与同伴首次实现环球航行。
A．麦哲伦
B．哥伦布
C．达•伽马
D．恩里克王子

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：1519～1522年，葡萄牙人麦哲伦首次完成环球航行。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 以下与灯光：黑暗概念关系相同的是（）。
A．财富：贫困
B．墨镜：光明
C．笤帚：卫生
D．小草：绿化

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：灯关与黑暗是物品与功能关系。灯光可以击破黑暗，黑暗中需要灯光，而财富可以解除贫困，贫困也需要财富予以缓解，所以选A。