技术创新的激励机制

(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 技术创新的激励机制

【◆参考答案◆】：
第一.产权激励；
第二.市场激励；
第三.政府激励；
第四.企业激励。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 你如何理解科学技术是一把双刃剑？

【◆参考答案◆】：
科学技术的使用在一定方面产生对人有益的效果，但若使用不当，就产生对人有害的效果。技术的使用有时在短期内对人有益，可有时长期使用就给人带来害处。
这由于技术发挥作用的过程是"非常态"向"常态"间接引入过程，但由"非常态"向"常态"的引入机制是非常复杂的，稍有不慎，这种间接引入就可能变为直接引入过程；由于人类还不是非常了解天然自然，有时发明的科学技术一定程度上不符合规律就对人带来害处；由于尽管人类了解天然自然但缺乏技术手段无法防止带来的弊端；由于人心贪婪，出于利益，不做预防。
科学技术就表现出双刃剑效应：
一方面对科学技术的崇拜呼唤出了无以伦比的生产力，人类生产和生活的方式因之发生了巨大的变化
另一方面，科学技术也产生了破坏作用，构成了对当代人类生存与发展的严重威胁。
因此在技术使用过程中我们需要有一些对策。加强基础科学的研究，是天然自然更多转化成人化自然，人类更加了解天然自然；加强对技术的研究开发，使人化自然和天然自然更多转化成人工自然，加强技术评估等手段防止和消除技术的负效应；加强社会改造和社会变迁，把科学技术私有观变成公有观。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 归纳与演绎的关系。

【◆参考答案◆】：归纳和演绎二者都是对立统一的，既有区别，又有联系区别：A，思维程序不同，归纳的前提是个别事物，终点是一事物。演绎相反，B，前提与结论关系不同。归纳前提范畴，结论大。演绎前提的范围大于结论。C，结论的必然性不同，归纳法的结论无必然性，演绎法有。联系：演绎必须以归纳为基础。归纳必须以演绎为指导。由于人们认识事物是由个别到平常，由平常到个别，所以从个别中归纳出平常，由平常知道个别。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 自然辩证法的研究内容？

【◆参考答案◆】：
①辩证唯物主义的自然观；
②辩证唯物主义的科学技术方法论；
③辩证唯物主义的科学技术观。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 系统尺度由小到大，其组成元素之间的结合能呈现：（）
A．由小到大递增；
B．由大到小递减；
C．震荡性变化；
D．基本不变。

【◆参考答案◆】：B

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 自然生产力

【◆参考答案◆】：不需要代价的„„未经人类加工就已经存在的

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 曼德布罗特在0、1、2、3…维之外提出了一种令人难以置信的（））的概念，它的维数不是整数而是分数。
A．无限自相嵌
B．标度无关
C．吸引子
D．分数维

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么叫自然辩证法？其性质和研究对象是什么？

【◆参考答案◆】：自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。对象：自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。体系：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 科研选题

【◆参考答案◆】：在科学问题的引导下选择和形成今后所要研究课题的过程。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 科学事实及其应满足的条件？

【◆参考答案◆】：科学事实是指通过观察和实验所获得的经验事实，是经过科学整理和鉴定的确定事实。科学事实一般应满足的条件：①科学事实应该是个别存在陈述；②科学事实应该可复核、可重现；③科学事实应该比较精确、系统。